LA DIFERENCIA COMO VALOR

                                                                       Guía didáctica

Con esta webquest se ha pretendido que los alumnos de secundaria conozcan más acerca de diferentes culturas, así como el que reflexionen de manera crítica ante las diferencias culturales y estereotipos. Invitando a los jóvenes al  uso de valores contra la no violencia, el racismo y la intolerancia.

La tarea consiste en la elaboración y publicación de un mural escolar en el que los estudiantes deberán  plasmar sus ideas y conclusiones definidas a favor de la tolerancia, el respeto y la comprensión hacia otras personas y/o culturas, para comunicar y asumir la importancia que las cosas y los objetos puedan tener para los otros a pesar de ser diferentes.

Objetivos:

Reflexión y razonamiento de conceptos (violencia, intolerancia, racismo).
Reflexión, comparación y entendimiento de la  diversidad de culturas.
Razonamiento  crítico ante las diferencias y estereotipos.
Potenciar valores de tolerancia y  respeto   hacia las personas de la propia y otras culturas.

Profesor:

Es importante  que el profesor desempeñe las siguientes funciones antes y durante el desarrollo de los temas en esta webquest.

-Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso en red.
-Asegure que los alumnos comprenden el funcionamiento  del entorno o curso en la red (webquest) con el cual se trabajara.
-Dar consejo y apoyo técnico en dado caso de tener algún problema con la computadora o acceso a Internet  (mantenerse en contacto con el administrador del sistema).
-Introducir y dar información a los alumnos en los contenidos desarrollados en esa webquest.
-Asegure que los alumnos trabajan al ritmo adecuado.
-Supervisar el progreso de los estudiantes y revisar actividades realizadas.
-Resolver las posibles dudas surgidas de las lecturas, material didáctico en la webquest o realización de actividades.
-Motivar a los estudiantes hacia el trabajo.
-Animar y estimular la participación.
-Organizar el trabajo en grupo y facilitar la coordinación entre los miembros.
-Introducir el tema de debate y relacionarlo con los otros.
-Incitar  los estudiantes para que amplíen y desarrollen los argumentos propios y los de sus compañeros.
-Ayudar a los alumnos en sus habilidades de comunicación señalándoles, en privado, sus posibles mejoras para un mayor entendimiento con el grupo, y seguimiento del proceso.
-Informar los resultados y valores alcanzados al finalizar cada actividad.

Guía para las actividades:

Actividad 1.
Conocimiento y asimilación de diversos conceptos, violencia, racismo, intolerancia.
Actividad individual.

Actividad 2.
Opinar y compartir experiencias relacionadas con los conceptos asimilados en la actividad .
Actividad individual.

Actividad 3.
Reflexionar acerca de la diversidad cultural, conocer y comparara dos culturas ajenas a la propia.
Actividad grupal.

Actividad 4.
Reflexionar sobre la lectura propuesta y la vida real.
Actividad individual.

Actividad 5.
Reflexionar sobre las actitudes de los alumnos en el aula de clase y sacar conclusiones  adquiridas en el desarrollo de esta webquest, así como cerciorares que los alumnos adquirieron valores encaminados  hacia la comunicación intercultural.
Actividad individual.

Tarea
El objetivo de la tarea será especificado en el apartado de Tareas de esta webquest.
Actividad grupal.

Materiales necesarios para elaboración de las actividades y tarea

-        Computadora y acceso a Internet (Desarrollo de temas en la webquest)
-        Cuaderno de notas
-        Proyector para la presentación y exposición en  Power point
-        Cartulina, marcadores papel, recortes de revista o periódico, colores, pintura y el material necesario para la realización de un mural escolar.

Cronograma de actividades

Finalmente el siguiente calendario del curso orientara de manera global (comienzo y final) las clases  y las diferentes actividades de trabajo.

 

Número de clase	Actividad
1	Presentación general del curso Actividad 1
2	Actividad 2 , Introducción Actividad 3
3	Actividad 3
4	Actividad 4
5	Actividad 5 Introducción a tarea
6	Elaboración del Mural (tarea)
7	Presentación del Mural (tarea) Evaluación