LA DIFERENCIA COMO VALOR

A continuación indicamos los temas y actividades que se llevaran a cabo en esta webquest. Por cada tema indicaremos distintos recursos que se pueden consultar para llevar a cabo la actividad propuesta.

Tema 1. Asimilación de conceptos.

Actividad 1: Síntesis de los diversos conceptos.
Por medio de esta actividad realizada de forma individual deberás investigar, estudiar y reflexionar  detenidamente sobre los siguientes conceptos:Valor y valores, Diferencias sociales,  Racismo, Tolerancia, Intolerancia, Migración, Violencia, Interculturalidad y Cultura, además de manera muy personal conviene que los relaciones en tu entorno real a tal grado de que comprendas cada uno de ellos y su contexto.

Actividad 2: Opinar y compartir.
Compartir con tus compañeros  la información obtenida en la actividad uno y opinar sobre cada uno de los conceptos,  además si existen experiencias compartirlas.

Recursos para estas actividades:
Racismo: http://www.aulaintercultural.org/mot.php3?id_mot=61
Extranjero: http://www.educarueca.org/spip.php?article544
Tolerancia: http://lasteologias.files.wordpress.com/2009/04/tolerancia.gif

http://www.mochilapastoral.com/Recursos_periscopioViejos/tolerancia%20test%202%20.gif

Diccionario: http://es.wiktionary.org/wiki/Portada


Tema 2. Características y costumbres de diversas culturas.

Actividad 3: Exposición en PowerPoint
Esta actividad consiste en la elaboración de una exposición en PowerPoint por equipos de cuatro   alumnos en donde cada equipo  explique características y costumbres específicas de dos culturas de su agrado en donde sean comparadas, tratando de buscar similitudes y diferencias en diversos aspectos como por ejemplo: sociales, económicos, gastronómicos, deportivos etc. a tal grado de poder discernir y valorar que las diferencias de una cultura son aquellas que le aportan su propia identidad.  

Para realizar esto, necesitaremos un equipo de trabajo serio y sobre todo bien organizado, capaz de buscar información, de elaborarla y presentarla de la forma más atractiva posible. Te recomendamos revisar los recursos propuestos como una manera de obtención de información que puede ayudar en el desarrollo de tu exposición.

Recursos propuestos para esta actividad:
Culturas del Mundo
http://www.tagoror.es/enciclopedia/es/wikipedia/c/cu/culturas_del_mundo.html
Programa de Naciones Unidas con datos demográficos y económicos de todos los países del mundo.
http://www.undp.org/spanish/countries/


Tema 3. Diferencias culturales y estereotipos.

Actividad 4: El valor de ser diferente.
En esta actividad realizaras la lectura a un cuento propuesto en el que posteriormente deberás responder a cuestionamientos entorno a  la comprensión del mismo.

Recursos para esta actividad:
Video: “Asamblea en la carpintería: http://www.youtube.com/watch?v=PGxERBD1Y38
Lectura: “Asamblea en la Carpintería”
Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias.
El Martillo fue nombrado Director de Debates, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar: La causa, ¡hacía demasiado ruido! Y se la pasaba el tiempo golpeando. El Martillo aceptó la culpa, pero pidió que también fuera expulsado El Tornillo, dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque El Tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión del Papel de Lija. Hizo ver que era muy áspera en el trato y siempre tenía fricciones con los demás.

La Lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado El Metro que siempre se la pasaba midiendo a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.
El Metro estuvo de acuerdo, pero también pidió la dimisión del serrucho, pues todo lo rompía con sus sierras...

En ese momento entró el carpintero, se colocó el delantal e inició su trabajo. Utilizó El Martillo, El Papel de Lija, El Metro,  al Tornillo y el Serrucho. Finalmente, la tosca madera inicial se transformó en un estupendo mueble.

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó su deliberación, fue entonces cuando tomó la palabra el Serrucho y dijo: Señores ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la utilidad de nuestros puntos buenos.

La asamblea encontró entonces que El Martillo era fuerte, El Tornillo unía y daba fuerza, La Lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que El Metro era preciso y exacto y con el Serrucho se cortaban los trozos de madera que no servían.

Moraleja: Todos tenemos virtudes y defectos, pero en la convivencia y en el trabajo diario unos a otros nos ayudamos y nos complementamos y a la vez nos forjamos nuestra personalidad, debemos aprender a potenciar lo bueno de los demás y olvidar lo negativo.

Cuestionamientos sobre la comprensión del cuento:
¿Qué pueden representar cada una de las herramientas de la carpintería?
¿Es bueno que todas las herramientas hayan reconocido sus debilidades o defectos?
¿Los defectos que  cada una de las herramientas señalo sobre las demás pueden ser utilizadas en beneficio para un fin común?
¿La agresión de las herramientas en algún momento genero violencia o conflictos?
¿Crees que la prudencia y respeto que mostró el serrucho permita la integración y convivencia entre las herramientas?
¿Qué aprendizaje te deja este cuento?

 
Tema 4. Reflexiones.

Actividad 5: Debate "El Valor de la Diferencia".

Nuestras culturas son diferentes, aprovechemos esta circunstancia para compartir nuestras experiencias, para enriquecernos mutuamente.

 

En esta actividad deberás participar con opiniones, reflexiones, conclusiones y criticas constructivas entorno a el valor que tienen el ser diferentes,  los siguientes cuestionamientos que se realizaran en el debate deberan ser argumentandos en base a los conocimientos  adquiridos en actividades anteriores.

Cuestionamientos abordados en el debate.

 

¿Qué hace que un niño o niña de tu clase te caiga mejor que los otros?

 

¿Consideras que tu identidad influye en tu respuesta anterior?

 

¿Reflexionas sobre tu forma de hablar, actuar y dirigirte con tus compañeros?

 

¿Tratas de ponerte en el lugar de tus compañeros cuando ellos tienen algún conflicto?

 

¿Crees que el ser diferente a otros es un defecto?

 

¿Has sentido alguna vez situaciones de discriminación? ¿por qué razón?

 

¿Haces algo para que los "desplazados" se integren y sean aceptados?

 

¿Cómo combatirías las diferencias entre tus compañeros y tú mismo?

 

Si existieran actitudes violentas y racistas entre tus compañeros ¿Cómo las combatirías?  

 

¿Que aprendizaje significativo adquiriste durante el proceso de esta Webquest?

LIGAS EXTRAS
JUEGO CONVIVENCIA: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_oneclick/Isla%20del%20Tesoro/index.swf
REFLEXIÓN: http://www.youtube.com/watch?v=JZMGJG0Dxck