LOS NIÑOS Y LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES

Para realizar las tareas se tendá en cuenta la experiencia de cada niño. Se le explicará que el ordenador no es para jugar, sino para aprender.

Se trabajarán dos tipos de actividades: las que llevan al conocimiento del ordenador, y las que llevan al funcionamiento de los programas.

Entre los contenidos que utilizaré para realizar la tarea voy a diferenciar tres: conceptos, procedimientos y actitudes.

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

• El ordenador: sus elementos y su utilidad.
• Normas de funcionamiento.
• Vocabulario:pantalla, impresora, ventana, ventana, scanner,nociones temporales (arriba/abajo;derecha/izquierda...)

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

• Discriminación de consignas.
• Desarrollo de la coordinación oculo-manual.

CONTENIDOS APTITUDINALES:

• Respeto al material, a las normas y a los derechos de los demás.

Para realizar estas actividades son neecsarias unas normas, que serán:

• Solamente estarán en el rincón los niños del grupo que corresponda.
• Cada grupo organizará turnos.
• Sólo tocarán el material los que esten autorizados. (Ratón, teclado...)
• solicitarán la ayuda del profesor cuando estén bloqueados.

Gracias a estas normas de funcionamiento se podrán desarrollar diferentes tipos de actividades.