WebQuest

งานประดิษฐ์

Introduction

20130415114550aVaQy.jpg


คำชี้แจง
งานประดิษฐ์
การออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน
ความหมายของการออกแบบ
การออกแบบ  หมายถึง  การถ่ายทอดรูปแบบความคิดออกมาเป็นผลงาน  สามารถมองเห็น รับรู้ หรือสัมผัสได้  เพื่อให้เข้าใจผลงานร่วมกัน
การออกแบบเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน สิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน ล้วนถูกสร้างมาให้มีรูปร่างที่แตกต่างกันตามการใช้งาน
ประโยชน์ของการออกแบบสิ่งของเครื่องใช้ 
     -เพื่อความสะดวกในการใช้ตามลักษณะงาน เช่น กรรไกรมีหลายชนิด ทั้งชนิดที่ใช้กับกระดาษ และใช้กับผ้าโดยเฉพาะ
     - เพื่อให้การทำงานมีความรวดเร็ว และประหยัดเวลา เช่น ใช้กาวชนิดแท่ง แทนกาวแป้งเปียก ให้นำยาลบคำผิดแทนใช้ยาลบหมึก
     - เพื่อความเป็นระเบียบในการทำงาน เช่นใช้แฟ้มในการจัดเก็บเอกสาร ใช้ชั้นวางที่สามารถเก็บแฟ้มได้หลายแฟ้มรวมกัน
     - เพื่อทดแทนวัสดุธรรมชาติที่มีวันหมดไปได้ เช่น ใช้ผ้าถุงแทนถุงกระดาษ ใช้กล่องพลาสติกแทนการห่อด้วยใบตองหรือกระดาษในการเก็บอาหารประเภทเนื้อสัตว์หรือผักบางชนิด เพื่อความทนทานสะดวกต่อการจัดเก็บและเคลื่อนย้าย เช่น การใช้แก้วน้ำที่ทำจากพลาสติก แทนแก้วน้ำที่ทำจากแก้ว 
โดยมีขั้นตอนการเรียนรู้ดังนี้
1.ครูพูดคุยซักถามนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ที่นักเรียนรู้จัก พร้อมให้ยกตัวอย่าง 
2.แบ่งกลุ่มนักเรียนกลุ่มละ 4 คน กำหนดภาระงานให้นักเรียนแต่ละกลุ่มสืบค้นเกี่ยวกับสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถนำมาใช้ในชิวิตประจำวันได้ โดยไม่ให้ซ้ำกันในแต่ละกลุ่ม
3.ให้นักเรียนแต่ละกลุ่มดำเนินการประดิษฐ์ของใช้ในชีวิตประจำวัน โดยมีการวางแผนขั้นตอนการประดิษฐ์ จากแหล่งข้อมูลต่างๆ จากเอกสารตำรา ภูมิปัญญาท้องถิ่น หรือสืบค้นจากอินเตอร์เน็ต
4.นักเรียนแต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานพร้อมบอกถึงประโยชน์ของสิ่งประดิษฐ์ที่แต่ละกลุ่มได้จัดทำขึ้น ในชั้นเรียนตามวันเวลาที่กำหนด
   

Attachments

วิธีการประดิษฐ์สิ่งของเครื่องใช้ในชี

The Public URL for this WebQuest:
http://zunal.com/webquest.php?w=193021
WebQuest Hits: 4,427
Save WebQuest as PDF

Ready to go?

Select "Logout" below if you are ready
to end your current session.