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Un tour en Espagne
Evaluation
Rubric
| # | Escasa consolidación 1 | Aprendizaje medio 2 | Buen aprendizaje 3 | Excelencia en el aprendizaje 4 | Score |
|---|---|---|---|---|---|
| Participación en el trabajo del grupo(evaluación por los miembros del grupo: ver ficha individual) | .No ha participado o su participación ha sido muy escasa | Ha participado durante la elaboración del informe pero de una manera discontinua | Su participación ha sido regular y algunas de sus ideas han sido utilizadas para el producto final del grupo | Su participación ha sido esencial en el grupo. Las ideas más importantes e interesantes han sido propuestas por él/ella | %25 |
| Vocabulario y gramática | Muchas faltas de gramática vocabulario | Algunas faltas de gramática y de vocabulario | Pocas faltas de gramática y vocabulario | Las únicas faltas de gramática y vocabulario pueden ser admitidas en este nivel de aprendizaje | %25 |
| Fluidez al oral | Apenas se comprende su francés o presentación demasiado corta | Su francés es comprensible pero hay demasiados hispanismos en su discurso. Presentación bastante corta | Aunque a veces hay hispanismos en su discurso su presentación es muy « française ». La duración del discurso es razonable | Claro y compresible. Muy pocos hispanismos. Un francófono habría comprendido el discurso | %25 |
| Originalidad de la presentación | No hay casi apoyos (icónicos, textuales etc.). Material muy pobre. | Utiliza apoyos y material para mostrar su trabajo pero son muy clásicos. | Los materiales utilizados son claros y tienen que ver con el informe presentado. | Materiales con una relación perfecta con el informe presentado. Originalidad muy grande. | %25 |
Total Score: %100 |
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