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Modelos de pensamiento

Introducción

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El pensamiento.
Entender los modelos de pensamiento, nos obliga a conocer el concepto de pensamiento y aunque identificar todos los elementos que envuelven al concepto, además de los autores y disciplinas que lo estudian, dificultan su definición, la Real Academia de Lengua Española, brinda un panorama general , donde el concepto de pensamiento se refiere a la facultad o capacidad de pensar; acción o efecto de pensar; conjunto de ideas propias de una persona, de una colectividad o una época; propósito o intención.
Los aspectos que involucran el pensamiento se centra entonces en “procesos internos no susceptibles de observación” (Melgar, 2000, p. 1), mismos que al ser intrínsecos a la persona se conjugan en planeación y dirección de la conducta, la cual es el medio que da posibilidad de describir los procesos cognitivos gracias al procesamiento de la información. Para este punto ya se han identificado tres elementos importantes para el entendimiento del concepto de pensamiento: procesos internos, conducta y procesamiento de la información, los cuales se entrelazan para generar características particulares en cada sujeto, lo que convierte al pensamiento en procesos o leyes no universales.
La actividad conjunta que se desarrolla dentro del sistema cognitivo conlleva otros procesos, que en primera instancia son detectados por la percepción, estos canales sensoriales son identificados por los sentidos de la vista, el olfato, el gusto, el oído y el tacto, en otras el pensamiento posee bases sensoperceptuales para posteriormente incluir procesos que permitan la explicación y la conformación singular de la información (Jara, 2012).
Para Velásquez, Remolina y Calle (2013), el pensamiento supone una capacidad interna o actividad cognitiva global, mediante la cual el sujeto es capaz de realizar una serie de procesos con distintos niveles de complejidad, y que se vuelve manifiesto a través de la manera de dar solución de problemas, analizarlos, tomar decisiones para resolverlos, emisión de hipótesis y elaboración de juicios, poniendo en el centro al sujeto quién será el encargado de responder y anticipar posibles consecuencias ante las acciones elegidas, en relación a los mecanismos o recursos que este posea, pero que además sea capaz de vincularlos a la situación que despierta la necesidad de dictaminar una respuesta satisfactoria.


Tipos de pensamiento
Los procesos cognitivos entendidos como las mentales que se realizan para el procesamiento de la información, resulta en la conformación de para el pensamiento, procurando con ello la dinamización y movilidad de recursos para la construcción de representaciones, apoyado por el sistema de memoria, comprensión , aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Esta taxonomía, proporciona elementos fundamentales para la formación académica de los estudiantes a nivel de educación básica, que según Program for International Student Assessment (PISA), se evalúan mediante las áreas de lectura, matemáticas y competencia científica (OCDE, 2006).
Teniendo en cuenta las competencias que los estudiantes deben conseguir durante su etapa escolar, conocer los medios por los cuales pueden conseguirlo se modelos retoman los o modos de pensar, los cuales, según Moya y Luengo (en Álvarez, 2019) han de ser clasificados por la manera consciente de dirigir un flujo de ideas, con una suma de características y contenidos. Esa composición permite reflexionar sobre la manera en que como seres individuales y distintos unos de otros, son capaces de transformar la información en conocimientos y posteriormente, darles un uso en situaciones que los requieren.
Cada modelo de pensamiento se compone por características que favorecen a la definición y peculiaridades que involucran los contenidos básicos con los cuales se establece el estilo de pensar, siendo capaz de movilizar recursos cognitivos ya la vez desarrollar y reforzar habilidades que se desprenden de él.
Los modelos de pensamiento según Moya y Luengo son nueve: reflexivo, analítico, lógico, crítico, analógico, sistemático, creativo, deliberativo y práctico, cuyas particularidades se describen a continuación:

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  • Tipos de pensamiento
    Description: Brinda un panorama sobre el concepto de pensamiento y los distintos modelos que se desprenden de él. Además, de ubicar las características de cada modelo.

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