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Evaluation
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Rubric
| # | Mediocre 1 | Aceptable 2 | Apropiada 3 | Excelente 4 | Score |
|---|---|---|---|---|---|
| Mapa conceptual o cuadro sinóptico. | Extenso. Demasiada información, sin sentido ni coherencia alguno. | Tiene coherencia, pero transcriben información. | Tiene coherencia. Parafrasea el texto sin perder el sentido. Falta sintetizar información | Excelente estructuración. Parafrasea las ideas principales del autor. Sintetiza de manera apropiada la información. | 15% |
| Creación de objetivo general por equipo. | Ambiguo y falto de coherencia. | Muestra una idea pero aún no muestra una buena estructuración. | Muestra una buena estructuración pero el tema no esta bien delimitado. | El objetivo esta bien delimitado. muestra una buena estructuración. Explica correctamente lo que se quiere lograr. | 15% |
| Documental. | No se encuentra dentro del límite del tiempo. El mensaje no es claro. No se centra en el objetivo. | Se encuentra dentro de los límites del tiempo. No se ha centrado bien en el objetivo. Falta peso en el mensaje. | Respeta los límites de tiempo. Tiene buen mensaje. Esta centrado en el objetivo. | Aprovecha el tiempo. Se basa correctamente en el objetivo, mostrando material adicional. El mensaje es claro para todos. | 40% |
| Debate | No muestran interés. La información que presentan no está bien fundamentada. | Muestran interés. Le falta fundamentar su información. | Muestra interés. La información que presentan está fundamentada, pero en fuentes poco confiables. | Se interesa por el tema. Utiliza fuentes confiables de información para presentar sus argumentos. | 30% |
Total Score: 100% |
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