التعليم النقال

  أعزائي المعلمين بناة الأجيال إن من دواعي سروري أن اضع بين يديكم هذه الرحلة المعرفية كنموذج متواضع يعمل على تقديم حلولاً عملية لإنجاح العملية التعليمية ولتحويل عملية التعليم إلى عملية ممتعة ومشوقة للطلاب

صممت هذه الرحلة المعرفية لتخدم طلاب البكالوريوس ، لمادة تكنولوجيا التعليم، عنوان الدرس التعلم النقال

وذلك للتعرف على أهمية التعلم النقال وفوائده وأهم خصائصه ومكوناته

أعزائي المعلمين، يتكون الدرس من عدة صفحات مصممة بعناية لتناسب الطالب في الإبحار في رحلة استكشافية معرفية منظمة عبر "الويب كويست" وتشمل هذه الصفحات على المقدمة، المهمات،العمليات، التقويم، الخاتمة

  وأوصيكم زملائي المعلمين والمعلمات في مدى أهمية  التعلم النقال وتأثيره على الطلاب في عملية التعلم والتعليم                                                                      1 . ليتفاعلوا مع بعضهم ومع المعلم
2. لصغر حجم الأجهزة المتنقلة التي تاخذ حيزا كبيرا في المدرسة.
3. لانها أخف وزنا على طلابنا من الحقائب الضخمة التي تقوس ظهورهم.
4. تسهل العمل الجماعي والتعاوني.
5. تزيد دافعية الطلاب والالتزام بالتعلم والاستمتاع به.
6. لمساعدة ذوي الاحتياجات الخاصة وأيضا ذوي صعوبات التعلم؟ 
 

وهناك ثلاثة أشياء لابد للمعلمين القيام بها: "جون روبنسون" يرى

يجب أن يمكنوا الطلاب على كيفية استخدام هذه التقنية التي تتيحها الشبكات 

يجب على المعلمين تشجيع الطلاب على استخدام التقنية في أي وقت وحسب الحاجة

يجب أن يُمكن المعلمون الطلاب من استخدام هذه التقنيات عبر الأجهزة وشبكة الإنترنت

 

ويرى:" جون فايج "الحاصل على شهادة الماجستير في التقنية التعليمية من جامعة كولومبيا إن تعزيز الإنتاجية من استخدام الأجهزة النقالة في التعليم فهناك أدوات وتطبيقات توفرها الأجهزة النقالة يمكن للمعلمين استخدامها لتحسين إدارة الصف،وجمع بيانات التقييم التكوينية، وزيادة دافعية الطلاب للاستكشاف والإبداع وتقريب الواقع الى عقوله********************************************************  
كما يجب أيها المعلمين أن نعزازعند أبناءنا فكرة  "أي شخص يتوقف عن التعلم عجوز، سواء أكان في العشرين أو الثمانين، أي شخص يستمر في التعلم يبقى شاباَ، أعظم ما في الحياة أن تبقي عقلك شاباَ" (هنري فورد) وهذه هي الحقيقة بالفعل

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------  

    

Standards

 &&&كما وأرجو من المعلمين صناع المستقبل   &&&&&&&&&

العمل على تحقيق المعايير الوطنية التوقع تحقيقها لدى طلبتنا لرفع المستوى التعليمي عندهم ومنها
تطبيق المفاهيم الأساسية والمهارات والطرق والمتطلبات والقواعد لكل مبحث من المباحث الدراسية في شتى مناحي الحياة .
استخدام التفكير الناقد وحل المشكلات ومهارات صنع القرار بطريقة فاعلة .
التفكير بعمق وإبداع في الموضوعات والقضايا المهمة.
استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات لرصد المعلومات وإدارتها وتحليلها ونقلها وتوليد المعرفة وتطبيقها .
التعاون مع الآخرين من خلال العمل الجماعي .
التواصل بفاعلية مع الآخرين بطرق عديدة .
تحمل المسؤولية ، والثقة بالنفس ، واستقلال الشخصية ،والبحث المبتكر عن أفكار جديدة .
إظهار الالتزام بالتعلم مدى الحياة.
مستغلين بذلك شتى أنواع التعلم النقال الذي سوف يسهم في تسير تحقيق هذه المعايير على النحو المطلوب

********************************************************************** 

Credits

جمعت المصادر من شبكة الانترنت من خلال محرك البحث جوجل ...ويوتيوب والمقالات ومواقع مختلفة عديدة

واتقدم من هذه المنصة بكامل الشكر والتقدير إلى :المشرف الدكتور خالد ابراهيم العجلوني من الجامعة العربية المفتوحة،والذي بفضله، قد تمكنا في مادة تكنولوجيا التعليم من خوض تجربة جديدة في بناء رحلة معرفية في (اي موضوع كان بمهارة)............................................................... والسلام عليكم
************************************************************************************************************ 

Other

واخيراً يا بناة الأجيال أردتُ أن أوضح في نهاية الرحلة إن برغم من فعالية التعلم النقال وأهمته في التعليم ،الكن لا غنى عنكم أنتم الأصل والأساس في توجيه الأجيال نحو مسقبلاً مشرقًا ينير منارة الحاضروالمستقبل، لكم الفضل دائماً وأبدا حفظكم الله ورعاكم

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&