Aplicando el Paradigma cognitivo en la Educación Superior

Los productos de la caza del tesoro son: La planificación didáctica de un tema de su elección de la asignatura de Orientación Educativa de la Carrera de Pedagogía, enmarcada en el paradigma cognitivo; por lo tanto los objetivos, contenidos, las estrategias didácticas, recursos y evaluación deben ser propios de dicho paradigma. La elaboración de un video indito con una duración de 5 minutos que contemple la problemática, fundamentos epistemológicos, supuestos teóricos y proyecciones de aplicación al campo educativo.

PROCESO

Para la elaboración de la tarea, siga los siguientes pasos:

a) Lea el material asignado en los enlaces

b) Elabore un mapa conceptual de los antecedentes, problemática, fundamentos epistemológicos, supuestos técnicos y proyecciones de aplicación al campo educativo. 

c) Elabore una matriz de planificación didáctica con los siguientes componentes:

• Evaluación 4) Elabore un guion para la elaboración del video
• Estrategias metodológicas: contemplar formas organizativas, métodos y de enseñanza, finalmente actividades
• Contenido: conceptual, procesal y actitudinal
• Objetivo:

1) Verbo en infinitivo.

2) Objeto

3) Finalidad

• Tema
• Asignatura:
• Curso:
• Carrera:
• Datos referenciales: