WebQuest

Δίκτυα Υπολογιστών

Task

Σκοπός και διδακτικοί στόχοι :

Σκοπός του μαθήματος είναι να μάθουν και να κατανοήσουν οι μαθητές τι είναι δίκτυο η/υ και τη χρησιμότητα του, τι είναι διαδίκτυο και τη χρησιμότητητα του, και πως μπορούμε να συνδέσουμε ένα η/υ σε ένα δίκτυο ή στο διαδίκτυο.

Στόχοι :

Να κατανοήσουν την έννοια Δίκτυο η/υ (Network)
Να αντιληφθούν τον τρόπο σύνδεσης ενός η/υ σε ένα δίκτυο τοπικό : α) 2 η/υ στον ίδιο χώρο , β) παραπάνω από δύο υπολογιστές στον ίδιο χώρο και τα εξαρτήματα που χρειάζονται για τη σύνδεση αυτή
Να αντιληφθούν τον τρόπο σύνδεσης ενός η/υ σε ένα δίκτυο ευρείας περιοχής : α) 2 η/υ απομακρυσμένους πχ σε άλλες πόλεις/χώρες και τα εξαρτήματα που χρειάζονται για τη σύνδεση αυτή
Να κατανοήσουν τι είναι τα πρωτόκολλα επικοινωνίας
Να κατανοήσουν τα είδη των δικτύων
Να γνωρίζουν ποια είναι τα πλεονεκτήματα των δικτύων και σε τι μας χρησιμεύουν ή μας διευκολύνουν
Να γνωρίζουν ποια είναι τα μειονεκτήματα των δικτύων και τους κινδύνους που μπορεί να προκύψουν συνδέοντας τον η/υ σε ένα δίκτυο
Να κατανοήσουν την έννοια Διαδίκτυο η/υ (Internet) και τη μεταφορά των δεδομένων σε μορφή πακέτων
Να αντιληφθούν τον τρόπο σύνδεσης ενός η/υ στο διαδίκτυο, τι χρειάζεται για να επιτευχθεί μία σύνδεση στο διαδίκτυο

Απαιτούμενη Υλικοτεχνική Υποδομή :

Ένας η/υ ανά μαθητή κατά προτίμηση ή ανά 2 μαθητές. Απαιτείται το σχολικό εργαστήριο να είναι σε τοπικό δίκτυο, αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να έχουν γίνει, πριν από τη διαδασκαλία του σεναρίου, οι ρυθμίσεις από το ΛΣ έτσι ώστε όλοι η/υ του εργαστηριού να συνδέονται σε ένα τοπικό δίκτυο και να έχει ενεργοποιηθεί η κοινή χρήση των κοινόχρηστων εγγράφων ή ενός άλλου φακέλου και των εκυπωτών. Καλό θα ήταν εάν το rack (modem-router, switch, hub) βρίσκεται μέσα στην αίθουσα του εργαστηρίου πληροφορικής να παρουσιαστούν τα εξαρτήματα του rack στους μαθητές και να αναφερθεί η χρησιμότητα τους και η σύνδεση τους με το δίκτυο η/υ. Επίσης απαιτείται το εργαστήριο πληροφορικής να έχει πρόσβαση στο Internet.

Οργάνωση της τάξης :

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού :

Ο εκπαιδευτικός ελέγχει αν όλοι οι η/υ δεν έχουν πρόβλημα πρόσβασης στο Διαδίκτυο και τις ρυθμίσεις για να υπάρχει σύνδεση μεταξύ των η/υ του τοπικού δικτύου του εγαστηρίου πλκηροφορικής.

Σε συνεργασία με τους μαθητές ορίζει την σύνθεση των ομάδων και περιγράφει τι θα κάνει η κάθε ομάδα.

Περιγράφει τι πρέπει να κάνει ο κάθε μαθητής ατομικά.

Ζητά από τις ομάδες να χωριστούν σε υπο-ομάδες των 2 ατόμων.

Ανακεφαλαιώνει τις βασικές έννοιες της ενότητας.

Αναφέρει το περιβάλλον εργασίας των μαθητών και την πρόσβαση στην Ιστοεξερεύνηση.

Προτρέπει τους μαθητές να διαβάσουν τις παραπομπές της Ιστοεξερεύνησης (ιστοσελίδες, βίντεο, παρουσιάσεις).

Κατά την διαδικασία του σεναρίου ο εκπαιδευτικός βοηθά τους μαθητές σε τυχόν απορίες.

Ο ρόλος του μαθητή :

Αρχικά, ο κάθε μαθητής κατά προτίμηση θα δουλεύει ατομικά σε ένα η/υ για την καλύτερη εμπέδωση του γνωστικού αντικειμένου, βλέποντας τις παραπομπές της Ιστοεξερεύνησης.

Έπειτα, οι 3 ομάδες των 4 μαθητών θα χωριστούν σε 2 υπο-ομάδες των 2 μαθητών για την καλύτερη χρήση του η/υ. Οι τρεις ομάδες θα έχουν να υλοποιήσουν μία δραστηριότητα με διαφορετικό θέμα η κάθε μία.

Οι 2 υπο-ομάδες της κάθε ομάδας εφόσον υλοποιήσουν την δραστηριότητά τους η κάθε μία χωριστά και την ολοκληρώσουν, τέλος θα συγκρίνουν αν συμφωνούν οι απαντήσεις τους, εάν δεν συμφωνούν οι απαντήσεις τότε με συζήτηση θα κρίνουν ποιες θεωρούν σωστές απαντήσεις και γιατί.

Τέλος, θα παρουσιάσουν οι 3 ομάδες το φυλλο δραστηριότητων που τους έχει ανατεθεί σε όλο το τμήμα.

Ο ρόλος των μελών μιας υπο-ομάδας :

Εργάζονται ανά 2 σε ένα η/υ, ο ένας μαθητής χειρίζεται τον η/υ ενώ ο δεύτερος παρεμβαίνει συνεχώς για την υλοποίηση της δραστηριότητας.

Δραστηριότητες :

Τα φύλλα εργασίας δίνονται στους μαθητές για την αποτελεσματικότερη διεξαγωγή των δραστηριοτήτων στην τάξη και την στήριξη τους κατά την μελέτη και την επίλυση των προβλημάτων στο σπίτι.

Στο συγκεκριμένο μάθημα θα εφαρμοστούν 3 δραστηριότητες για την κάθε ομάδα, για την καλύτερη επίτευξη των στόχων που τέθηκαν.

The Public URL for this WebQuest:
http://zunal.com/webquest.php?w=222745
WebQuest Hits: 5,311
Save WebQuest as PDF

WebQuest

Δίκτυα Υπολογιστών

Task

Ready to go?