ΣΥΝΔΕΣΜΟΛΟΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΝ

    Οι μαθητές θα χωριστούν σε δύο ομάδες και θα τους δοθούν τα κατάλληλα υλικά και οργανα. Η ομάδα 1 θα διερευνήσει το κύκλωμα με τη συνδεσμολογία των αντιστάσεων σε σειρά και η ομάδα 2 την παράλληλη συνδεσμολογία.

Ομάδα 1

Φάση 1
Κατά τη φάση αυτή, οι μαθητές καλούνται να διαμορφώσουν ένα ηλεκτρικό κύκλωμα σειράς, που θα περιλαμβάνει τουλάχιστον δύο ωμικές αντιστάσεις, πηγή συνεχούς ρεύματος, διακόπτη.

Φάση 2 

Στην παρούσα φάση, οι μαθητές καλούνται να τροποποιήσουν το κύκλωμα, προσθέτοντας όργανα μέτρησης (Βολτόμετρο - Αμπερόμετρο). Στη συνέχεια ακολουθώντας τις οδηγίες του φύλλου έργου της φάσης αυτής και μεταβάλλοντας την τιμή των αντιστάσεων, θα συμπληρώσουν τον πίνακα μετρήσεων του φύλλου έργου.

Φάση 3

Οι μαθητές καλούνται να διεξάγουν μαθηματικούς τύπους που να συνδέουν τα βασικά μεγέθη του κυκλώματος (Τάση – Ένταση – Αντίσταση, καθώς και τον τύπο της ολικής αντίστασης του κυκλώματος). Σημειώνεται ότι οι μαθητές χρησιμοποιούν πρότερες γνώσεις, όπως αυτές του Νόμου του OHM. Η σχέση της ολικής αντίστασης του κυκλώματος, θα προκύψει από τις συνεχείς δοκιμές των τιμών που έχουν καταγράψει στον πίνακα μετρήσεων του φύλλου έργου προηγούμενης φάσης.

Ομάδα 2

Φάση 1

Κατά τη φάση αυτή, οι μαθητές καλούνται να διαμορφώσουν ένα ηλεκτρικό κύκλωμα σειράς, που θα περιλαμβάνει τουλάχιστον δύο ωμικές αντιστάσεις, πηγή συνεχούς ρεύματος, διακόπτη.

Φάση 2

Στην παρούσα φάση, οι μαθητές καλούνται να τροποποιήσουν το κύκλωμα, προσθέτοντας όργανα μέτρησης (Βολτόμετρο - Αμπερόμετρο). Στη συνέχεια ακολουθώντας τις οδηγίες του φύλλου έργου της φάσης αυτής και μεταβάλλοντας την τιμή των αντιστάσεων, θα συμπληρώσουν τον πίνακα μετρήσεων του φύλλου έργου.

Φάση 3

Οι μαθητές καλούνται να διεξάγουν μαθηματικούς τύπους που να συνδέουν τα βασικά μεγέθη του κυκλώματος (Τάση – Ένταση – Αντίσταση, καθώς και τον τύπο της ολικής αντίστασης του κυκλώματος). Σημειώνεται ότι οι μαθητές χρησιμοποιούν πρότερες γνώσεις, όπως αυτές του Νόμου του OHM. Η σχέση της ολικής αντίστασης του κυκλώματος, θα προκύψει από τις συνεχείς δοκιμές των τιμών που έχουν καταγράψει στον πίνακα μετρήσεων του φύλλου έργου προηγούμενης φάσης.

Ομάδα 1 & 2

Φάση 4

Μετά την ολοκλήρωση της προηγούμενης φάσης και την καταγραφή των μετρήσεων στο φύλλο έργου οι μαθητές καλούνται να συζητήσουν σε επίπεδο ομάδας αλλά και ολομέλειας της τάξης, εκφράζοντας τις παρατηρήσεις που πηγάζουν από τα αποτελέσματα που έχουν καταγράψει. Οι ομάδες συμπληρώνουν η μία την άλλη και καταλήγουν σε συμπεράσματα μέσω των παρατηρήσεων τους, ως αποτέλεσμα διαδοχικών συλλογισμών. Τέλος γίνεται καταγραφή των συμπερασμάτων αυτών, στο αντίστοιχο φύλλο εργασίας.

Πηγές

http://ebooks.edu.gr/modules/document/file.php

https://www.youtube.com/watch?v=BbYtMQ8EYBg

https://www.youtube.com/watch?v=e0gZvBR7RtE