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El conflicto comunicacional entre las generaciones y su impacto en la comunicaci�n educativa.
Process
1. Comunicaci�n Educativa
La comunicaci�n juega un importante papel en la actividad educativa, no solamente como elemento de interacci�n sino tambi�n en las relaciones humanas.
De manera Individual analicen el mapa conceptual Comunicaci�n Educativa, tomen nota de los aspectos m�s importantes e investiguen un art�culo acad�mico donde retroalimenten el tema respecto a su:
- Definici�n
- Caracter�sticas
- Importancia
Como actividad colaborativa, discutan entre ustedes las notas y en su presentaci�n en Prezi plasmen lo b�sico y lo que consideren relevante de la Comunicaci�n Educativa.
2. Generaciones
Resulta imprescindible conocer las caracter�sticas de las diferentes generaciones y las transformaciones que han sufrido a trav�s del tiempo para as� lograr entender nuestro comportamiento y el de otras personas.
Analicen la lectura titulada: "El comportamiento de las diferentes generaciones" disponible en: http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Especialidad/com_ntics_ins_org/unidad4/Lectura1_ComportamientoDiferentesGen.pdf.
Realicen un cuadro de ventajas y desventajas de la �Generaci�n .NET� en comparaci�n con las dem�s generaciones mencionadas en el texto. Agreguen el cuadro a su presentaci�n en Prezi.
Las vivencias, experiencias, actividades y situaciones vividas por las personas, en el contexto en que les toc� insertarse, marcan sus concepciones, patrones de comportamiento y de interacci�n social en todos los �mbitos de su actividad social. La manera en que las TIC han permeado todos los �mbitos de las nuevas generaciones ha tra�do como consecuencia la ruptura intergeneracional y el desconcierto de los padres y maestros pertenecientes a otras generaciones.
Lean estos art�culos :
J�venes: Comunicaci�n e Identidad disponible en: http://www.oei.es/pensariberoamerica/ric00a03.htm y Los j�venes y el di�logo intergeneracional en la transformaci�n comunitaria y social disponible en http://biblioteca.clacso.edu.ar/Cuba/cips/20110406031028/ovidio3.pdf
Identifiquen las conductas o situaciones que conflict�an a las generaciones anteriores a la Generaci�n Net. Enumeren estas conductas en su presentaci�n en Prezi.
Analicen el art�culo Comunicaci�n intergeneracional: el cuestionario de percepci�n de la comunicaci�n intergeneracional (CPCI) en el contexto costarricense de Rolando P�rez-S�nchez y Vanessa Smith-Castro; disponible en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28442319
Utilicen como gu�a las siguientes preguntas:
- �Qu� instrumentos psicom�tricos se utilizaron para el estudio?
- �Qu� percepci�n tienen los estudiantes de sus tutores como interlocutores?
- Por su parte, los docentes �qu� percepci�n tienen de sus estudiantes como interlocutores?
- �Cu�les son los principales desaf�os que encuentran los profesores en el aula con estudiantes de la generaci�n Net?
- �Qu� �reas de oportunidad presenta a los docentes, como inmigrantes digitales, el conflicto generacional con sus alumnos, nativos digitales?
5. Estrategias para abordar el conflicto generacional
Discutan y analicen algunas estrategias para combatir el conflicto generacional:
- �Qu� nuevos escenarios pueden ayudar a que se disminuya la brecha y se integren a las generaciones tras un objetivo en com�n?
- �C�mo ayudar a las generaciones anteriores a estar a la vanguardia y poder desarrollar las habilidades que tienen las nuevas generaciones?
Deber�n plasmar sus ideas en un apartado de la presentaci�n de la forma que consideren necesaria.
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