Guide touristique des pays francophones d'Europe

Après la présentation du projet à la classe, celle-ci se divise et constitue des groupes de quatre élèves chacun.

Sur une carte d'Europe, chaque groupe trouve les différents pays francophones et choisit son préféré pour élaborer son guide touristique.

La classe, à l'aide du professeur, propose les aspects plus importants à présenter et à décrire sur le guide.

Chaque groupe commence sa recherche et attribue à chaque membre de son équipe les informations à repérer sur les sites sélectionnés.

Aprés la prise de notes, chaque groupe crée une maquette du guide touristique, rédige le texte et choisit les illustrations les plus appropriées.

Une fois le travail fini et révisé par le professeur, chaque groupe présente son guide de manière orale à toute la classe.