Español 2

Objetivos inmediatos:

            Los estudiantes aprenderán como crear un Wiki.

            Los estudiantes aprenderán información básica de un país hispanohablante.

            Los estudiantes usarán un Wiki para mostrar que saben de su país.

            Los estudiantes evaluarán la credibilidad de un sitio Web.

Materiales:

            Un lab de computadoras con acceso al Internet

            Un proyector y una pantalla

            Mi sitio de Zunal con la tarea

            Un ejemplo de un Wiki

            Una pauta de evaluación

            Un plano de ubicación

            Una lista de sitios creíbles y útiles para empezar

Proceso:

            1º Calentar: ¿Qué países hablan el español?

                                    ¿Cuáles han visitado o les gustaría visitar?

                                    ¿Qué saben de estos países?

                                    ¿Qué les interesan más de los países hispanohablantes?

a.     Escribo estas preguntas en la pizarra y los estudiantes escriben sus respuestas en una hoja de papel al principio de la clase.

b.     Creamos un mapa de conceptos sobre las tres preguntas primarias.  (Un estudiante puede escribir mientras facilito la discusión.)

c.      Creamos una lista de que les interesa.

2º Introduzco mi Zunal y el proyecto

a.     Es un proyecto del año sobre un país. Tendremos tareas y proyectos de clase para añadir más información a nuestro proyecto. Cada estudiante será un experto de su país y compartirá información unas veces durante el año con nosotros.

b.     Crean un Wiki sobre su país.

c.      Muestro un Wiki de España y como crear un Wiki.

d.     Hoy escogen un país y empiezan a buscar información básica del país.

            3º Pregunto- ¿Qué es un sitio web creíble? ¿Cómo lo encontramos?

a.     Discutimos un sitio creíble y como encontrarlo.

b.     Digo a los estudiantes que tengan que citar sus sitios. Por eso, deben guardar una lista de los sitios.

4º Los estudiantes escogen un país y usan el Internet para buscar información y la escriben en un Wiki.

a. España, Colombia, Nicaragua, Salvador, México, Costa Rica, Panamá, Uruguay, Argentina, Ecuador, Paraguay, Venezuela, Cuba, Guatemala, Perú, Bolivia, Chile, Guinea Ecuatorial, Puerto Rico, Chile, Honduras, República Dominicana.

5º 5 minutos antes del timbre los estudiantes guarden su trabajo y salen de las computadoras.

Evaluación:

            Por el día- ¿Cómo se portó? ¿Se mantuvo enfocado y trabajando? ¿Encontró información creíble y puso en un Wiki?

            Por el proyecto- ve a la pauta de evaluación