WebQuest
Reflection about x and y axis
Evaluation
مصفوفة الأداء
أولاً: مقياس الأداء الكلي
الوصف | الدرجة |
| تكتب الطالبة حل المسألة بالخطوات كاملة | 3 |
تكتب الطالبة حل المسألة ناقص خطة | 2 |
تكتب الطالبة حل المسألة ناقص خطوتين | 1 |
| لا تستطيع الطالبة حل خطوات المسألة | 0 |
|
دقة الحسابات | المحتوى | الاستقصاء | الجانب الانفعالي | التقدير |
دقيق جداً ويصل إلى الإجابات الصحيحة | 1. يدرك التلميذ كتابة الفضاء العيني. | يتّبع التلميذ خطوات منطقية في حل المسألة | يبدي التلميذ إيجابية في الإصرار على حل المسألة ويستمر حتى النهاية | متميز |
دقة معقولة في الحسابات | يدرك التلميذ أغلب النقاط المذكورة أعلاه ولكن ليس كلها | نفس ما في « متميز « ولكن التنفيذ لم يكن فعّالاً | يبدي بعض الإيجابية في حل المسألة | جيد |
حسابات غير دقيقة | يفشل التلميذ في إدراك أي من النقاط المذكورة أعلاه | خطواته غير مترابطة لأن خطته غير سليمة وتنفيذه خاطئ | يبدي التلميذ بعض السلبية في حل المسألة | ضعيف |
حسابات غير دقيقة على الإطلاق | يفشل التلميذ في إدراك أي من النقاط المذكورة أعلاه | يفشل تماماً في فهم المسألة وحلها | التلميذ سلبي جداً | صفر |
The Public URL for this WebQuest:
http://zunal.com/webquest.php?w=370536
WebQuest Hits: 301
Save WebQuest as PDF
