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Scooby Doo
Evaluation
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Rubric
| # | Beginning 1 | Developing 2 | Very Good 3 | Exemplary 4 | Score |
|---|---|---|---|---|---|
| Stated Objective or Performance | Personajes | Shaggy Fred Daphne vilma Scooby doo | Shaggy Fred Daphne vilma Scooby doo | Shaggy Fred Daphne vilma Scooby doo | %25 |
| Stated Objective or Performance | n�mero de pelicuals. | 16 | 16 | 16 | %25 |
| Stated Objective or Performance | diga por lo menos tres peliculas | Scooby-Doo y la Leyenda del Vampiro (2003) Scooby-Doo y el Monstruo de M�xico (2003) Scooby-Doo y el Monstruo del Lago Ness (2004) | Scooby-Doo en la Isla de los Zombies (1998) Scooby-Doo y el fantasma de la bruja (1999) Scooby-Doo y los Invasores Alien (2000) Scooby-Doo y la Persecuci�n Cibern�tica (2001) Scooby-Doo y la Leyenda del Vampiro (2003) Scooby-Doo y el Monstruo de M�xico (2003) Scooby-Doo y el Monstruo del Lago Ness (2004) Aloha, Scooby-Doo! (2005) Scooby Doo y la Maldici�n de Cleopatra (2005) Scooby Doo: Piratas a Babor (2006) Scooby Doo y el abominable hombre de las nives (2007) Scooby Doo y el rey de los duendes (2008) Scooby Doo y la Espada del Samurai (2009) | Scooby-Doo en la Isla de los Zombies (1998) Scooby-Doo y el fantasma de la bruja (1999) Scooby-Doo y los Invasores Alien (2000) Scooby-Doo y la Persecuci�n Cibern�tica (2001) Scooby-Doo y la Leyenda del Vampiro (2003) Scooby-Doo y el Monstruo de M�xico (2003) Scooby-Doo y el Monstruo del Lago Ness (2004) Aloha, Scooby-Doo! (2005) Scooby Doo y la Maldici�n de Cleopatra (2005) Scooby Doo: Piratas a Babor (2006) Scooby Doo y el abominable hombre de las nives (2007) Scooby Doo y el rey de los duendes (2008) Scooby Doo y la Espada del Samurai (2009) | %50 |
| Stated Objective or Performance | Description of identifiable performance characteristics reflecting a beginning level of performance. | Description of identifiable performance characteristics reflecting development and movement toward mastery of performance. | Description of identifiable performance characteristics reflecting mastery of performance. | Description of identifiable performance characteristics reflecting the highest level of performance. | |
Total Score: %100 |
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