MUSICA - EFECTO MOZART.

Unidad didáctica

EXPRESIONES ALGEBRAICAS (suma, resta, multiplicación y división-productos notables)

OBJETIVOS 

Dimensión cognitiva: interiorizar los procedimientos de suma y resta algebraica.
Dimensión afectiva: Valorar como estrategia de aprendizaje el trabajo en equipo (aprendizaje colaborativo).
Dimensión psicomotora: Argumentar procedimientos y lenguaje algebraico para formular conjeturas en diversas situaciones o contextos de la vida cotidiana.

Reconoce los diferentes usos y significados de las operaciones (convencionales y no convencionales) y del signo igual (relación de equivalencia e igualdad condicionada) y los utiliza para argumentar equivalencias entre expresiones algebraicas y resolver sistemas de ecuaciones.

DESCRIPCIÓN

1.Clase virtual (sincrónica) https://meet.google.com/rjy-wbbx-eju
2. Actividades de cuaderno. https://jecaicedoc.blogspot.com/
3. Actividades en el blog, (a sincrónica).

RECURSOS

Video tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=nJ234FDIBrE
Material didáctico: https://jecaicedoc.blogspot.com/2020/08/el-efecto-mozart-en-el-raffo-rivera.html
Software: meet-google. Enlace: https://meet.google.com/rjy-wbbx-eju

EVIDENCIA

Documental: material del cuaderno.
Testimonio: desempeño en el pensamiento matemático.
Multimedia: prueba en formulario google.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Elaboración aceptable de ejercicios en el cuaderno: fotografías en Gmail.
Ejercicios desde la virtualidad: https://meet.google.com/rjy-wbbx-eju
Test en formulario google: PENDIENTE ------------------------ ------------

EVALUACIÓN

30%