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COMUNICACION SOCIAL
Evaluation

· El respeto al radioescucha, la tonalidad del la voz, enganchar el tema preciso, la veracidad del tema, la fuente, son formas de ejercer la comunicación responsable, formadora y consiente.
· Aprender Cómo hablar correctamente.
· Investigar qué temas quiere la audiencia: deporte laboral, ciencia y tecnología, cultura, recreación, etc.
· Solicitar al trabajador participante que mediante todo el proceso de aprendizaje masifique el saber para que otros se animen e integren el espacio radiofónico institucional pero sea el facilitador.
· También puede prepararse para que involucre a otras compañías a partir de una visita y contar su experiencia con la finalidad de reforzar los enlaces institucionales y masificación de los medios.
Rubric
# | Actividades | Ejercicios en clase | Trabajos individuales | Trabajo grupal | Score |
---|---|---|---|---|---|
Productos de cada sesión 80 % | Asistencia y Participación en clase 10 % | Autoevaluación, coevaluación y evaluación externa 10 % | 100 | ||
Total Score: 100 |
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