WebQuest

Εισαγωγή στο Scratch - Σχεδιασμός Γεωμετρικών Σχημάτων

Σελίδα Εκπαιδευτικού

20180217064821tynan.jpg

Η Ιστοεξερεύνηση απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού που εμπλέκονται με γεωμετρικά σχήματα. Θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί επίσης από μαθητές γυμνασίου για το μάθημα της Πληροφορικής. Μπορεί να πραγματοποιηθεί σε 4-6 διδακτικές ώρες και να υπάρξει συνεργασία μεταξύ του καθηγητή της Πληροφορικής και των Μαθηματικών. 


Η Ιστοεξερεύνηση έχει σκοπό την εξοικείωση των μαθητών με το περιβάλλον του Scratch.

Να μάθουν τις βασικές εντολές του έτσι ώστε να μπορούν να δημιουργούν γεωμετρικά σχήματα.


Οι ρόλοι που δόθηκαν στις 4 ομάδες εμπλέκουν τους μαθητές στην εκπαιδευτική διαδικασία και κεντρίζουν το ενδιαφέρον τους(ερευνητές, προγραμματιστές, μαθηματικοί, ζωγράφοι). Κατά τη διεξαγωγή της εργασίας(Ιστοεξερεύνησης) οι μαθητές συνεργάζονται και λειτουργούν αυτόβουλα. Έτσι ο ρόλος του εκπαιδευτικού είναι απλά υποστηρικτικός. 


Η μέθοδος διδασκαλίας είναι ομαδική και σε αυτή εντάσσεται η διερευνητική, αφού όπως είπαμε οι μαθητές χωρίζονται σε 4 ομάδες και αναζητούν, μέσω κατάλληλων πηγών του διαδικτύου, πληροφορίες για τις εργασίες που ανατέθηκαν.  Μετά τη συλλογή και οργάνωση των πληροφοριών, ακολουθεί η διεξαγωγή συμπερασμάτων και συμπληρώνουν τα φύλλα εργασίας που τους έχουν δοθεί. Στο τέλος της ιστοεξερεύνησης, τα συμπεράσματα διαπραγματεύονται από τον εκπαιδευτικό και το σύνολο της τάξης, ώστε να διαπιστωθεί η εγκυρότητά τους.

Standards

Οι διδακτικοί στόχοι της ιστοεξερεύνησης είναι οι μαθητές:

1. Να διακρίνουν τα εργαλεία του περιβάλλοντος Scratch
2. Να ορίζουν τη δομή επανάληψης
3. Να αναφέρουν τις εντολές κίνησης της γάτας
4. Να προβλέπουν το αποτέλεσμα εκτέλεσης μιας εντολής
5. Να σχεδιάζουν γεωμετρικά σχήματα, χρησιμοποιώντας τις κατάλληλες εντολές της γλώσσας προγραμματισμού Scratch
6. Να καταστρώνουν σχέδια δράσης σε παρόμοιες δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων 


Όπως προαναφέραμε, οι μαθητές χωρίζονται σε 4 ομάδες η καθεμία από τις οποίες αναλαμβάνει διαφορετικούς ρόλους και υλοποιεί διαφορετικές εργασίες. Η τελική εργασία είναι ίδια για όλες τις ομάδες.Αναλυτικότερα:

1) οι ερευνητές, είναι αυτοί που θα δομήσουν τη θεωρία του μαθήματος, δηλ. τη χρησιμότητα των γλωσσών προγραμματισμού στη ζωή του ανθρώπου και ακόμα πιο συγκεκριμένα της γλώσσας προγραμματισμού logo μέσα από ένα περιβάλλον πολυμεσικών εφαρμογών. 

2) οι προγραμματιστές, είναι αυτοί που θα χτίσουν τη νέα γνώση με τις πληροφορίες που θα βρούν για τις εντολές της γλώσσας προγραμματισμού Scratch.

3) οι μαθηματικοί, είναι αυτοί που θα δώσουν τις πληροφορίες για τα γεωμετρικά σχήματα και των ιδιοτήτων τους, ούτως ώστε να καλυφθούν πιθανές ελλείψεις που μπορεί να υπάρχουν σε προϋπάρχουσες γνώσεις.

4) οι ζωγράφοι, είναι αυτοί που θα προσθέσουν το χρώμα και την έμπνευση στην τελική εργασία με τα έργα τέχνης που θα βρούν ως προς κατασκευή.


Η σύνθεση των πληροφοριών των 4 ομάδων θα οδηγήσει στο επιθυμητό
αποτέλεσμα της τελικής εργασίας, που είναι η σχεδίαση ενός έργου τέχνης,
στο Scratch με την πληκτρολόγηση των κατάλληλων block.

Other

Τα φύλλα εργασίας και οι διαδικτυακές πηγές υπάρχουν στo Blackboard στη σελίδα του μαθήματος. Το λογισμικό που χρησιμοποιήθηκε για την τελική εργασία είναι το Scratch, το MS Office για τη συμπλήρωση των φύλλων εργασιών και o Firefox για την πλοήγηση στο Διαδίκτυο.

The Public URL for this WebQuest:
http://zunal.com/webquest.php?w=372869
WebQuest Hits: 331
Save WebQuest as PDF

Ready to go?

Select "Logout" below if you are ready
to end your current session.