WebQuest

A journey of knowledge to develop awareness of the values of intellectual tolerance and acceptance of difference and their relation to the life quality.

المهام

20190707113456uguze.jpg

الوعي الجمالي يحوي جوانب تدعم وتعزز وجوده لدي التلاميذ، فافتقارنا للوعي الجمالي يؤثر في تناولنا للعالم المحيط بجميع تفاصيله بجميع مشاكله.
تهدف الجامعة تنمية اتجاهات إيجابية لطلابها نحو الثقافات والحضارات المختلفة من خلال التأكيد على أهمية سعة الأفق لقبول ما أفرزته تلك الثقافات من تجسيد الصراع بين التيارات الفكرية المختلفة، والشخصيات المتباينة من متدين ومتطرف، وملتزم ومنحرف، ومتهور، وانتهازي ... إلخ، وتنمية قدرة طلاب الجامعة على التمييز بين السلوكيات المختلفة، وتعزيز قدراتهم على احترام الديمقراطية ونبذ العنف على المستوي الفكري والسلوكي. حيث لا يستطيع الانسان الاستغناء عن الجمال ولو لفترة قصيرة من حياته والتعود على القبح كمنهج ينهجه في كافة اشكال الحياة سواء على المدي القريب او البعيد.
وبالرغم من قصور الجامعات في تحقيق ذلك وتناول قضايا الحوار والتسامح والعيش المشترك، وحاجة المناهج الدراسية إلي بلورة مناهجها الجامعية وتنقية العبء الثقيل الخالي من النماذج الشرقية في التاريخ، وتمكن في قلة الحوار والتسامح والتعايش المشترك والمتبادل بين طوائف المجتمع المختلفة، وأن الأديان يساء استعمالها، وأكدت على أهمية تزويد الطلاب بالمهارات والوعي بالقيم، كالتسامح، واحترام الآخرين وقبولهم، فيجب تعميم وممارسة الأنشطة التي تنمي مفاهيم الحوار والتسامح والعيش المشترك، بدلا من النظريات المجردة، وتوفير مناخ جامعي متعاطف مع الآخر في سياق الاختلاف.
لذا فدوركم يا احبائي العمل علي اكتسابكم للقيم الإنسانية كالتسامح وقبول الاخر واحترام الاختلاف، لمواجهة حالات التعصب والعدوانية التي أصبحت سائدة بين الشباب، والأهم تنمية روح العمل الجماعي، وبذل الجهد والعطاء مع المختلفين عنهم سوءًا في الجنس أو اللون أو الدين أو اللغة، ومن ثم اكتسابكم للحس الإنساني الاجتماعي والعقل نقدي، مع التأكيد على أن الآخر ليس جحيمًا، وإنما يمكن قبوله والتعايش معه.
فتعد الأنشطة التعليمية القائمة على الويب أحد أهم وأبرز الأنشطة التربوية المعاصرة نظرا لما يفرضه الواقع في العالم المعاصر من تقدم تكنولوجي متسارع وارتباط بروح العصر واتجاهاته العلمية، وتعد الوظيفة الاجتماعية إحدى الوظائف الأساسية للأنشطة التعليمية حيث تكسبكم اعزاءي الطلاب ليس فقط معلومات ومهارات، بل أيضا تكسبكم الوعي بالقيم الخلقية والاجتماعية، ومنها التعاون وتحمل المسئولية والتسامح الفكري واحترام الاختلاف واحترام الاخر والعمل بروح الفريق.... الخ، كل هذا للوصول الي حياة أفضل....إلي جودة الحياة.
فيتساءل البعض منكم عما تعنية جودة الحياة بشكل تربوي.... وبشكل ملموس، فأجيبه بانها قدرة أي إنسان على التعايش مع نفسه ومجتمعه بشكل سليم يمنحه القدرة على أداء دوره كاملا نحو نفسه وأسرته ومجتمعه"، وتتحدد مظاهر بجودة الحياة في ثماني مظاهر كما يلي: الإحساس بالسلام النفسي الرضا بالحياة السعادة إشباع الرغبات العمل العائلي واستغلال وقت الفراغ الرضا بالعلاقات مع الآخرين إدراك معنى الحياة العوامل الموضوعية للأهداف، وأن جودة الحياة هي شعور الأفراد بالرضا والسعادة في جوانب حياتهم في المجالات المختلفة.
مما يعني أن جودة الحياة قد ترتبط بشعور الفرد بالعلاقات الإيجابية مع الاخرين بعلاقتهم، والتي تمثل أحد أهم مقومات العلاقات الإنسانية للفرد.
وهذا ما نسعى اليه بكل ما اوتينا من قوة.
فمن خلال العرض السابق للوعي بقيم التسامح الفكري وكذلك احترام وقبول الاختلاف وماهية جودة الحياة، فسوف يتم عرض مجموعة من الأسئلة وعليك الإجابة عليها عزيزي الطالب ومعلم الأجيال من خلال اللجوء الي المصادر المتاحة..

المهمة الأولي:

إلي أي مدى تتفق أو تختلف مع القول التالي: "التسامح الفكري هو القيمة الإنسانية التي تعبر عن مدى الفكر والثقافة". اذكر مبررات

المهمة الثانية:
وضح مظاهر التسامح الفكري في واقعنا المعاصر.
المهمة الثالثة:
في ضوء ما تم عرضة من أنشطة خاصة بالتسامح الفكري، وضح ما قد يترتب على غياب قيمة التسامح الفكري للفرد والمجتمع.
المهمة الرابعة:
مستعينًا بمكتبة بالمصادر المقدمة، اجمع بعضًا من القيم المشتركة بين الأديان غير القيم التى درستها، موضحًا مبررات اختيارك لهذه القيم دون غيرها، منها السلام والتعايش السلمي على سبيل المثال.
- المهمة الخامسة:
فكر... تأمل ... ثم اعرض لوجهة نظرك: لا تحدثني كثيرا عن الدين .... ولكن دعني أرى الدين في سلوكك وأخلاقك ومعاملاتك
ناقش ذلك في ضوء قيم التسامح الفكري، وقبول الاختلاف.
- المهمة السادسة:
علينا أن نتعلم العيش معنا كإخوة، أو الفناء معا كأغبياء "مارتن لوثر كين"
ناقش ذلك في ضوء أهمية قيم التسامح الفكري، وقبول الاختلاف لطلاب الجامعة
المهمة السابعة:
للتربية دور مهم في مواجهة التعصب والتطرف الفكري والعقائدي، ما رأيك في ذلك اعرض بالأدلة.
دور التربية في مواجهة التعصب والتطرف الفكري والعقائدي.
المهمة الثامنة
- إلى أي مدى تتفق أو تختلف مع القول التالي: "التسامح وقبول الاختلاف جزء من العدالة ". نظرا لأهميتهما اذكر مبرراتك.
المهمة التاسعة:
في الأنشطة عبر الويب العلاقة بين مفهوم التسامح وقبول الاختلاف.
المهمة العاشرة:
إلى أي مدى تتفق أو تختلف مع القول التالي: إنني أُكِنٌ الاحترام لكل من خالفني كما أكنّه لكل من وافقني وأقدر حتى أولئك الذين يشتدون أو يقسون. اذكر مبرراتك.
المهمة الحادية عشر
اعرض وجهة نظرك حول معطيات التسامح الاجتماعي والسياسي:
المهمة الثانية عشر:
فكر... تأمل ... ثم اعرض لوجهة نظرك مبينا الأسس التي تستند عليها قيمة التسامح:
لن تَستطيع أن تُعطي بدون الحُب، ولن تستطيع أن تحِب بدون التسامح

وللإجابة عن التساؤلات الاتية يتم الاستعانة بالمصادر التالية المرفقة بصفحة وورد اسفل المهام

الهدف الرئيس من الرحلة المعرفية هو:
تنمية الوعي بقيم التسامح الفكري واحترام الاختلاف لطلاب الدراسات العليا التربوية لتحقيق جودة الحياة.
الأهداف الفرعية:
في نهاية الرحلة المعرفية يجب على الطالب أن يكون قادرا على أن

1.يُعرف مفاهيم القيم، والتسامح الفكري، واحترام الاختلاف، وجودة الحياة.
2. يميز بين قيم التسامح الفكري، واحترام الاختلاف.
3. يحدد العلاقة بين التسامح الفكري واحترام الاختلاف، وبين جودة الحياة.
4. يطبق مبادي التسامح الفكري في مواقف حياتية مع الاخرين.
5. يطبق أسس قبول الاختلاف مع زملائه داخل وخارج مجموعته.
6. يربط بين غياب التسامح الفكري ومشكلات الإرهاب والتعصب.
7. يحترم الاختلاف مع الاخر أثناء المناقشات وتنفيذ الأنشطة.
8. يرغب في المشاركة في الأنشطة المختلفة القائمة على الويب (الرحلات المعرفية).
9. يشارك في المهام المكلف بها مع زملائه في الرحلة المعرفية.
10. يؤدي الدور المنوط به داخل مجموعته أثناء النشاط داخل الرحلة المعرفية.
11. يقدر الاختلاف كأساس للتنوع والاثراء ولتماسك أفراد المجتمع.



Attachments


File
  • المصادر
    Description: للإجابة علي التساؤلات الخاصة بالمهام يتم الاستعانة بالمرفق التالي

The Public URL for this WebQuest:
http://zunal.com/webquest.php?w=412407
WebQuest Hits: 400
Save WebQuest as PDF

Ready to go?

Select "Logout" below if you are ready
to end your current session.