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Recuento histórico de la rueda.

Task

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ACTIVIDAD.


1. Con la información brindada y la que hayas buscado en la web sobre la rueda. ¿como saber que algo es una rueda?


2. Desde tu propias perspectiva analiza de manera minuciosa la diferencias que existen entre un tubo y una rueda


3. En la cotidianidad de tú diario vivir tabula en una lista las cosas que tienen ruedas, cuantas ruedas tienen y por que debe tener ese numero de ruedas.


4. identifica en tu sociedad ¿Cuáles son algunas cosas que la gente puede hacer con la ayuda de ruedas?, explicarlas y determina con base en esta información, cual es el mayor uso actual que se le da a la rueda. 

ACTIVIDAD CONTEXTUALIZADA.


1.¿Dónde piensan que podrían hallar algunas ruedas en nuestra escuela (o, en nuestro barrio)? tabula la información y emite conclusiones.

2. ¿Piensan que alguna tienda de tú barrio vende ruedas?

3. ¿Qué podríamos hacer para averiguar?


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la rueda

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características y cualidades de la rueda.

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