WebQuest

Επιστροφή στις στέρνες!

Process

20110524050308aVuse.jpg

Είναι ώρα να αρχίσετε την έρευνά σας!

[Σημείωση : Όλα τα αρχεία στα οποία σας παραπέμπει η διαδικασία βρίσκονται στο κάτω μέρος της σελίδας στις πηγές.]



Στάδιο 1


Δύο παράγοντες που επηρεάζουν τα αποθέματα του πόσιμου νερού είναι η επάρκεια των υδατικών πόρων και τα ποσοστά  των βροχοπτώσεων.

Χωριστείτε σε δύο ομάδες εργασίας. Η πρώτη ομάδα, αφού μελετήσετε το κείμενο "Προστασία και Διαχείριση των υδατικών πόρων της χώρας μας" στην ιστοσελίδα http://itia.ntua.gr/getfile/782/101/documents/2008-final-report-v2.pdf  να  κάνετε μια καταγραφή των υδατικών πόρων (ποτάμια, ρυάκια, λίμνες, φράγματα, γεωτρήσεις, λιμνοδεξαμενές κτλ) της περιοχής σας. Μπορείτε επίσης να βρείτε πληροφορίες στο Παράρτημα Β. Χρησιμοποιήστε το αρχείο "Πίνακας καταγραφής υδατικών πόρων" για την ομαδοποίηση των στοιχείων που βρήκατε.

Η δεύτερη ομάδα, συμβουλευτείτε το ίδιο άρθρο με παραπάνω και τον χάρτη "Μέσης ετήσιας βροχόπτωσης" και αναζητήστε στοιχεία για τις βροχοπτώσεις στον τόπο σας. Στη συνέχεια συμπληρώστε τα στοιχεία του αρχείου �Βροχόπτωση� με τα δεδομένα που βρήκατε.

Όταν ολοκληρώσετε τις δραστηριότητές σας και οι δύο ομάδες, συζητήστε σχετικά με τα αποτελέσματα της έρευνάς σας. Τι μπορείτε να συμπεράνετε για το επίπεδο των βροχοπτώσεων στην περιοχή σας; Είναι υψηλότερο ή χαμηλότερο από το μέσο όρο των υπόλοιπων περιοχών της Ελλάδας; Είναι επαρκείς οι υδατικοί πόροι και η ποσότητα του νερού της βροχής ώστε να καλύψουν τις ανάγκες του τόπου σας;




Στάδιο 2

Οι υδατικοί πόροι δεν είναι απεριόριστοι. Σε παγκόσμιο επίπεδο η κατανάλωση νερού για διάφορες χρήσεις (οικιακή-αστική, βιοτεχνική, βιομηχανική, αρδευτική-αγροτική) αυξάνεται με ραγδαίους ρυθμούς. Η προσφορά όμως είναι δεδομένη και έχει κάποια ανώτερα όρια. Πέραν αυτού στην Ελλάδα σε ενδοετήσιο κύκλο, η ζήτηση του νερού είναι η μέγιστη το καλοκαίρι, όταν η προσφορά του (η διαθεσιμότητά του) στη φύση είναι η ελάχιστη.

Η διαχείριση των υδατικών πόρων απασχολεί ολοένα και περισσότερο τους επιστήμονες, τους αρμόδιους φορείς αλλά και τον τύπο, τόσο σε τοπικό όσο και σε εθνικό επίπεδο. Οι λύσεις που προτείνονται είναι αρκετές και μάλιστα μερικές από αυτές έχουν τις ρίζες τους στο μακρινό παρελθόν. Στην Ελλάδα, ως τα μέσα του εικοστού αιώνα, το ένα τρίτο των νοικοκυριών σε αγροτικές και απομακρυσμένες περιοχές διέθεταν υπόγειες υδατοδεξαμενές. Ωστόσο, τις τελευταίες δεκαετίες η πρακτική αυτή εγκαταλείφθηκε.

Αφού χωριστείτε σε ομάδες των πέντε ατόμων, θα μελετήσετε τις παρακάτω πηγές.
 
Έπειτα θα συμπληρώσετε το φύλλο εργασίας 1.

Επιπλέον πηγές
Στέρνες: http://www.kathimerini.gr/4dcgi/_w_articles_kathcommon_1_04/08/2008_1287563
Πηγάδια: http://www.stephanion.gr/pigadia.htm
Κρήνες: http://gym-toxot.xan.sch.gr/images/Perivalon/ergasia5.pdf




Στάδιο 3

�Σβήνοντας κανείς ένα κομμάτι από το παρελθόν, σβήνει κι ένα κομμάτι από το μέλλον�
                                                                                                               Γ. Σεφέρης

Οι στέρνες μπορούν να συμβάλλουν κατά πολύ στην κάλυψη των αναγκών σε νερό ιδιαίτερα για τα μικρά νησιά. To νερό είναι πηγή και σύμβολο της ζωής για όλους τους πολιτισμούς και ιδιαίτερα για εκείνους της Μεσογείου που αντιμετωπίζουν συχνά καταστάσεις λειψυδρίας. Στην Ελλάδα, στις νησιωτικές περιοχές και αλλού, οι προσπάθειες των κατοίκων να συλλέξουν, να αποθηκεύσουν με ασφάλεια το πόσιμο νερό, να το μεταφέρουν και να το χρησιμοποιήσουν σωστά και με μέτρο ήταν από παλιά έντονες και αγωνιώδεις, όπως μαρτυρούν σχετικά έργα και κατασκευές όλων των χρονικών περιόδων

Έχετε αναρωτηθεί αν υπάρχουν στέρνες στο τόπο που κατοικείτε; Αναγνωρίζετε αντίστοιχες εικόνες  στην περιοχή σας όπως αυτή στην κορυφή της σελίδας;

Διαβάστε το άρθρο που θα βρείτε στο σύνδεσμο http://www.kathimerini.gr/4Dcgi/4dcgi/_w_articles_kathcommon_2_04/08/2008_1287563  και μάθετε χρήσιμες πληροφορίες για τις στέρνες.
Έχετε ποτέ ακούσει κάποια ιστορία για αυτές; Διαβάζοντας την ιστορία "Πώς φτιάχνεται η στέρνα" στην ιστοσελίδα http://users.sch.gr/gpylarinos/index2.html θα μάθετε για τη χρησιμότητα της στέρνας και τον τρόπο κατασκευής της στα προηγούμενα χρόνια. Επίσης στο αρχείο "Στέρνες"  θα βρείτε λόγους για τη χρήση του βρόχινου νερού στις μέρες μας.

Δραστηριότητα: Έρευνα για τις στέρνες του τόπου σας

Αρχικά θα συντάξετε όλοι μαζί ένα ερωτηματολόγιο το οποίο θα μοιραστεί σε κατοίκους της περιοχής σας.  Οδηγίες για τη δημιουργία του ερωτηματολογίου θα βρείτε στο παρακάτω αρχείο.

Στη συνέχεια χωριστείτε σε τέσσερις ομάδες και μοιράστε την περιοχή σας σε τέσσερα αντίστοιχα κομμάτια. Κάθε ομάδα θα επιλέξει ένα από αυτά και θα μοιράσει το ερωτηματολόγιο στους κατοίκους της. Εκτός από το ερωτηματολόγιο, χρησιμοποιώντας μια φωτογραφική μηχανή να τραβήξετε φωτογραφίες από στέρνες που θα συναντήσετε καθώς και βίντεο με πραγματικές ιστορίες των κατοίκων της περιοχής.

Αφού συλλεχθούν τα ερωτηματολόγια, να κωδικοποιηθούν χρησιμοποιώντας ένα αρχείο excel. Τα αποτελέσματα και τα συμπεράσματα που θα εξαχθούν από την έρευνα θα συζητηθούν στην τάξη και θα χρησιμοποιηθούν στην τελική σας εργασία.


Στην παραπάνω δραστηριότητα θα σας βοηθήσει το αρχείο "Μνημεία, πρακτικές και διαδρομές του νερού: η εθνογραφική μελέτη της παραδοσιακής διαχείρισης των υδατικών πόρων στην Αμοργό".




Στάδιο 4

Ένα σύστημα συλλογής του βρόχινου νερού περιλαμβάνει τις εξής βασικές διαδικασίες: τη συλλογή, την αποθήκευση και τη μεταφορά του νερού.

Θα  χωριστείτε σε 3 διαφορετικές ομάδες

ομάδα συλλογής � ομάδα αποθήκευσης � ομάδα μεταφοράς.

Μετά τη συγκέντρωση πληροφοριών για τα συστήματα συλλογής βρόχινου νερού και τις βασικές λειτουργίες των μερών τους, με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών, κάθε ομάδα θα δημιουργήσει το τμήμα που της ανατέθηκε, όπου θα αποτυπώνονται τα στοιχεία λειτουργίας μιας στέρνας (υπόγεια δεξαμενή) σε  μια μακέτα.
Η κάθε ομάδα εκτός από το τμήμα της μακέτας  που έχει αναλάβει  να δημιουργήσει και να παρουσιάσει, θα πρέπει να φτιάξει και ένα power point, το οποίο να δείχνει αναλυτικά τι περιλαμβάνει το κάθε μέρος συλλογής βρόχινου νερού, από τι υλικά μπορεί να φτιαχτεί, σε ποιες θέσεις, τι σας έκανε εντύπωση και τι σας δυσκόλεψε. Στο τέλος τα τμήματα της μακέτας θα ενωθούν και θα έχετε δημιουργήσει ένα ολοκληρωμένο σύστημα συλλογής βρόχινου νερού-στέρνα.

Όλες οι ομάδες για να βοηθηθούν στην αποστολή που  έχουν αναλάβει μπορούν να δουν την παρακάτω διεύθυνση και τα σχεδιαγράμματα :

http://www.monumenta.gr/article.php?IssueID=3&articleID=155&CategoryID=4〈=gr&ArticleID=155

Σχεδιαγράμματα διαφόρων συστημάτων συλλογής  βρόχινου νερού


1. Παρατηρήστε τις φωτογραφίες που συλλέξατε στο προηγούμενο στάδιο και συμπληρώστε το φύλλο εργασίας 2 που θα σας βοηθήσει στην περαιτέρω μελέτη.

2. Οι ομάδες  θα δουλέψουν με την χρήση νέων τεχνολογιών

Ομάδα συλλογής
Έχετε αναλάβει το πρώτο βασικό συστατικό μέρος του συστήματος συλλογής νερού. Τα παρακάτω αρχεία, θα σας βοηθήσουν στο έργο σας. Περιηγηθείτε σε αυτά  και συλλέξτε τα απαραίτητα στοιχεία για να πραγματοποιήσετε τον στόχο σας (τμήμα μακέτας-παρουσίαση power point).

Σύστημα συλλογής, Τα μέρη συλλογής του νερού, Επεξεργασία νερού-Εσχάρωση

Ομάδα αποθήκευσης 
Η ομάδα σας έχει αναλάβει το  δεύτερο σημαντικό μέρος του συστήματος συλλογής βρόχινου νερού, αυτό της  αποθήκευσης. Οι παρακάτω διευθύνσεις και κείμενα θα σας βοηθήσουν στο έργο που έχετε αναλάβει.

http://www.ftiaxno.gr/2010/11/blog-post_29.html

http://www.sts.gr/151/article_637.aspx

Χώροι αποθήκευσης βρόχινου νερού, Επεξεργασία νερού-Διήθηση-Απολύμανση

Ομάδα Μεταφοράς
Η ομάδα της μεταφοράς έχει αναλάβει το τελευταίο στάδιο του συστήματος συλλογής βρόχινου νερού. Η παρακάτω διεύθυνση και κείμενα θα σας βοηθήσουν  στην αποστολή σας.

http://1gym-kilkis.kil.sch.gr/joo/index.php?option=com_content&view=article&id=106%3A2009-03-19-17-29-56&catid=26%3A2009-03-19-18-58-37&Itemid=55&limitstart=2


Αντλίες μεταφοράς νερού





The Public URL for this WebQuest:
http://zunal.com/webquest.php?w=96305
WebQuest Hits: 7,254
Save WebQuest as PDF

Ready to go?

Select "Logout" below if you are ready
to end your current session.