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Ni información es sinónimo de conocimiento ni la recepción o el acceso a la información garantiza el aprendizaje. -César Coll-
PROCESO DE INDAGACIÓN: El aprendizaje a través de la indagación pretende que todos y todas los y las participantes interactuen en torno a diferentes temáticas que sirvan para su aprendizaje. Este proceso implica, entre otras cosas, que haya preguntas generadoras de indagación, búsqueda de respuestas y compartir/socializar el nuevo aprendizaje. Para lograr este objetivo, los y las estudiantes deben organizarse en subgrupos de trabajo para tratar una de las siguientes temáticas: Subgrupo 1: Herramientas de comunicación: correo electrónico. Subgrupo 2: Herramientas de comunicación: foro. Subgrupo 3: Herramientas de comunicación: chat. Subgrupo 4: Las Webquets. Cada subgrupo deberá responder -mediante la indagación en la Web- a las siguientes preguntas generadoras y, luego, elaborar una presentación en Power Point en la que incluyan la información que consideren pertinente para su exposición respectiva. A. Definición y origen. B. ¿Para qué sirve? C. Definir ventajas y desventajas en su uso. D. Plantear conclusiones. E. Elaborar una presentación en Power Point. Para llevar a cabo la tarea, cada subgrupo contará con 45 minutos para indagar y elaborar las plantillas de su Power Point o un software similar. El tiempo de presentación de las indagaciones será de máximo 20 minutos, que incluye tiempo de preguntas por parte del auditorio. WEBLIOGRAFÍA: 1. Herramientas de comunicación: correo electrónico Herramientas de comunicación: Chat, Foro y Correo Electrónico. http://www.uv.mx/univirtual/afel/eticainter/GuiaEstud/docs/GuEst-Secc3.pdf
Las herramientas de comunicación en el aprendizaje mezclado. (Correo Electrónico y Chat) http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/blended04.pdf
2. Herramientas de comunicación: foro Foros virtuales como estrategias de aprendizaje. http://www.rlcu.org.ar/revista/numeros/02-02-Abril-2004/documentos/Arango.pdf
¿Cómo interactuar en chats y foros-e con fines educativos? http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/21615/2/cuadernos.pdf
Herramientas de comunicación: Chat, Foro y Correo Electrónico. http://www.uv.mx/univirtual/afel/eticainter/GuiaEstud/docs/GuEst-Secc3.pdf
3. Herramientas de comunicación: chat ¿Cómo interactuar en chats y foros-e con fines educativos? http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/21615/2/cuadernos.pdf
El chat como herramienta de comunicación en la educación a distancia: usos y potencialidades para fomentar el aprendizaje cooperativo. http://190.78.48.48/gsdl/collect/artculos/index/assoc/HASHe402.dir/doc.pdf Herramientas de comunicación: Chat, Foro y Correo Electrónico. http://www.uv.mx/univirtual/afel/eticainter/GuiaEstud/docs/GuEst-Secc3.pdf
Las herramientas de comunicación en el aprendizaje mezclado. (Correo Electrónico y Chat) http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/blended04.pdf
4. Las Webquest Sitio argentino de Webquest. http://webquest.org.ar/
Webquest: investigar en la Web. http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm
Zona Webquest. http://www.craaltaribagorza.net/rubrique.php3?id_rubrique=39 |
