ПРАВА ЧЕЛОВЕКА

  Задание-1. Ознакомьтесь с историей прав человека и выполните задания рабочего листа.

Задание-2. Выполните задания рабочего листа. Объясните сущность Вашего права, которое Вы будете представлять.Выполните тест " Человек и право"

Задание-3. Как звучит мое право на трех языках? Используя накопленный опыт участников Международного проекта переведите свое задание на английский, эстонский языки. Для этого можете использовать и словарь, см . на учебном блоге  в разделе " В помощь".

Задание-4. Возможности реализации/защиты  моих прав в Эстонии. Используем учебный материал наших уроков ( см. учебные перзентации) и информацию из различных СМИ.

Задние-5. Возможности реализации/защиты моих прав в ЕС и в мире.Используем учебный материал наших уроков ( см. учебные перзентации) и информацию из различных СМИ.

Задание -6. Заключение. Вспомните POPS-формулу, Синквейн при составлении своего заключительного вывода!

Задание-7. Не забудем составить список использованных источников информации.

Задание-8. Выступление-защита проекта перед одноклассниками. Самооценивание, групповое оценивание.

Задание-9. Напишите в форме синквейна или в любой другой форме свои впечатления о проектной работе, о своем выступлении и выступлении одноклассников на уроке-конференции. Заполните форму опросника. Смотрите внизу - вам предлагается использование различных сервисов WEB 2.0 для выражения своих впечатлений. И последнее задание по этой теме- рассуждение. У вас есть выбор:

"Почему я должен быть законопослушным?"

"Нужна ли в Эстонии смертная казнь?"