ΝΕΡΟ - ΤΟ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΔΙΑΜΑΝΤΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ

1^ο ΒΗΜΑ: Χωριστείτε σε τρεις ομάδες των τεσσάρων ατόμων με τη βοήθεια της δασκάλας σας. Καλό θα ήταν να ορίσετε κι έναν αντιπρόσωπο για κάθε ομάδα, ώστε να μη μιλάτε όλοι μαζί. Αλλάζετε τους αντιπροσώπους των ομάδων σας σε τακτά χρονικά διαστήματα.Τα Φύλλα Εργασίας θα συμπληρώνονται κατόπιν συζήτησης με τα μέλη της ομάδας σας αρχικά και με τα μέλη των άλλων ομάδων. Για κάθε άγνωστη λέξη που θα συναντήσετε αναζητήστε βοήθεια στο λεξικό.

                                                    Ονόματα ομάδων

 1η ομάδα: Βροχοσταλίδες

2η ομάδα: Βροχοτραγουδιστάδες

3η ομάδα: Βροχοζωγράφοι

2^ο ΒΗΜΑ : Τι λέει ο δρ. Rajendra K. Pachauri για τη λειψυδρία; Διαβάστε, εκτυπώστε και συμπληρώστε το Φύλλο Εργασίας 1.

3^ο ΒΗΜΑ: Παρακολουθήστε τα αποκαλυπτικά βίντεο 1 και βίντεο 2 για την κλιματική αλλαγή που ανάφερε προηγουμένως ο δρ. Rajendra K. Pachauri. Ψάξτε να βρειτε εκεί μέσα τις αιτίες και τα αποτελέσματα.

4^ο ΒΗΜΑ: Μάθετε περισσότερα για την κλιματική αλλαγή, την ξηρασία και τις πλημμύρες  που μαστίζουν τον πλανήτη μας. Εκτυπώστε και συμπληρώστε το Φύλλο Εργασίας 2.

5^ο BHMA: Διαβάστε προσεχτικά τα μέτρα για την προστασία του περιβάλλοντος.  Παρακολουθήστε το βίντεο 3 της κλιματικής αλλαγής. Εκτυπώστε και συμπληρώστε το Φύλλο Εργασίας 3

6^ο ΒΗΜΑ:  Εκτυπώστε τους στίχους κι ακούστε το υπέροχο τραγούδι �Ο εφιάλτης της Περσεφόνης� που αφορά στην καταστροφή του περιβάλλοντος. Εκτυπώστε τους στίχους κι ακούστε το τραγούδι �Το νερό�. Εκτυπώστε τους στίχους κι ακούστε το συναρπαστικό τραγούδι �Της Άρνης το νερό� .Κάντε μια έρευνα του διαδικτύου για να "κατεβάσετε" στίχους και τραγούδια με θέμα το νερό (πηγαίνετε και στη δισκογραφία και γράψτε νερό ή ποτάμι ή βροχή ή σταγόνα ή θάλασσα ή χιόνι κλπ). Αποθηκεύστε όλο το υλικό (στίχους,τραγούδια) στον υπολογιστή σε ξεχωριστούς φακέλους. Τα υλικο αυτό θα σας φανεί χρήσιμο στο 9ο βήμα, όταν θα κληθείτε να οργανώσετε μια θεατρική παράσταση με θέμα το νερό.

7^ο ΒΗΜΑ: Εκτυπώστε και μελετήστε το έγγραφο "Ιμπρεσιονισμός 1, 2, 3, 4". Παρατηρήστε προσεκτικά τα αριστουργήματα του Μονέ. Επικεντρωθείτε στον τρόπο που αποδίδει κάθε φορά το θέμα του. Εντοπίστε, αποθηκεύστε σε ειδικό φάκελο και εκτυπώστε ιμπρεσιονιστικούς πίνακες που περιέχουν το υγρό στοιχείο των ιμπρεσιονιστών ζωγράφων Μονέ, Ρενουάρ, Πισαρό, Βαν Γκογκ.
Προμηθευτείτε τα κατάλληλα υλικά (χρώματα,χαρτόνια, πινέλα, παλέτες) και ζωγραφίστε πίνακες ιμπρεσιονιστικής νοοτροπίας με θέμα το νερό.  Αναγράψτε σε κάθε πίνακα τον τίτλο του.

8^ο ΒΗΜΑ:  Προετοιμάστε το �SOS η Γη κινδυνεύει�, μια εκδήλωση στο χώρο του σχολείου σας, με σκοπό να γνωστοποιήσετε το ζήτημα και να ξυπνήσετε τις οικολογικές συνειδήσεις. Φτιάξτε μια αφίσα. Ενημερωθείτε για τον τρόπο κατασκευής και από το γ΄τεύχος της Γλώσσας της Δ΄τάξης, σελ 33, 40, 41 & 42. Ενημερωθείτε για τον τρόπο γραφής της πρόσκλησης και από το β΄τεύχος της Γλώσσας της Γ΄τάξης, σελ 43 & 44. Μπορεί να γίνει στο Word. Εκτυπώστε την "Πρόσκληση"  της εκδήλωσης σε τόσα αντίτυπα όσοι είναι οι καλεσμένοι σας. Μπορεί να γίνει στο Word. Παρουσίαση στο Power Point. Θα περιέχει εικόνες, κείμενο πληροφοριών, υπερσυνδέσεις για τα τραγούδια, συμβουλές κατά της κλιματικής αλλαγής.

9^ο ΒΗΜΑ: Οι εργασίες του βήματος αυτού σας αφορούν όλους. Παίξτε θέατρο,εντάσσοντάς το στην εκδήλωση του σχολείου,που καλό θα είναι να γίνει στις 5 Ιουνίου,ημέρα αφιερωμένη στο περιβάλλον.Υποδυθείτε ρόλους, Γράψτε ένα δικό σας θεατρικό κείμενο με τίτλο και θέμα σχετικά με το νερό.Φροντίστε να υπάρχουν ρόλοι για όλους σας.Ζητήστε και τη βοήθεια της δασκάλας σας. Μοιράστε τους ρόλους. Σχεδιάστε τα σκηνικά, την ενδυμασία, τη μουσική επένδυση της παράστασης.

                                                                                       ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!  

                           Σας βρεχοφιλώ ......... Νίτσα  Σταγονίτσα