ΣΧΕΔΙΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗΣ WEBQUEST

Ποια βήματα πρέπει να ακολουθήσουν οι μαθητές για να φέρουν εις πέρας την δικτυακή αποστολή τους; Περιγράψτε αναλυτικά το κομμάτι της διαδικασίας έτσι, ώστε να βοηθήσετε άλλους εκπαιδευτικούς να παρατηρήσουν πώς κυλά το μάθημά σας  και πώς μπορούν να το προσαρμόσουν για δική τους χρήση. 

Θυμηθείτε ότι ολόκληρο το έγγραφο απευθύνεται στο μαθητή και περιγράψτε τα βήματα χρησιμοποιώντας το δεύτερο πρόσωπο: 

1. Πρώτα θα χωριστείτε σε ομάδες των  4 μαθητών... 
2. Μόλις σας ορισθεί  ένας ρόλος που θα παίξετε .... 
3. ... και συνεχίζουμε με τον ίδιο τρόπο 

Στο κομμάτι της διαδικασίας οι μαθητές θα  έχουν πρόσβαση στις  πηγές  του Διαδικτύου που εσείς έχετε προσδιορίσει από πριν. Μπορείτε να καταγράψετε ένα σύνολο συνδέσεων το οποίο ο καθένας θα εξετάσει για να συλλέξει τις βασικές πληροφορίες, ή, εάν χωρίσετε  τους μαθητές  σε ομάδες, ενσωματώστε σ' αυτό το στάδιο της διαδικασίας τις συνδέσεις τις οποίες κάθε ομάδα θα εξετάσει. (Αυτό αποτελεί μια αλλαγή από τα παλαιότερα πρότυπα WebQuest που περιελάμβαναν ένα χωριστό τμήμα των πηγών. Είναι τώρα σαφές ότι οι πηγές  ανήκουν στο τμήμα διαδικασίας.) 

Στο τμήμα της διαδικασίας, επίσης, μπορείτε να παρέχετε κάποιες οδηγίες για το  πώς να οργανώσουν οι μαθητές τις πληροφορίες που θα συγκεντρώσουν. Οι οδηγίες αυτές θα μπορούσαν να αναφέρονται στη χρήση  διαγραμμάτων ροής, συνοπτικών πινάκων, εννοιολογικών χαρτών, ή άλλων δομών οργάνωσης. Οι οδηγίες, επίσης, θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν και τη χρήση ενός πίνακα ελέγχου με ερωτήσεις για την ανάλυση των πληροφοριών ή για τον έλεγχο ενεργειών που θα πρέπει να εκτελεστούν ή να εξεταστούν. Εάν έχετε προσδιορίσει ή έχετε καταρτίσει έγγραφα οδηγιών στο Διαδίκτυο που παρέχουν βοήθεια για  τις συγκεκριμένες δεξιότητες που απαιτούνται σ' αυτό το μάθημα (π.χ. πώς να προετοιμαστεί κάποιος για να πάρει συνέντευξη από έναν ειδικό), πρέπει να τα αναφέρετε σε  αυτό το τμήμα της διαδικασίας.