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INTELIGENCIAS MULTIPLES

Introduction

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Actualmente la exploración de las inteligencias múltiples juega un rol importante en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, ya que de acuerdo al tipo de capacidades que tenemos sabremos qué tipo de habilidades poseemos y de qué manera podemos aprender.  De esta manera podremos mejorar nuestro rendimiento académico.

Howard Gardner (1983) en su teoría de las Inteligencias Múltiple propuso 8 capacidades cognitivas humanas, las mismas que son:

Inteligencia lingüística
Se utiliza en la lectura de libros, en la escritura de textos, y en la comprensión de las palabras y el uso del lenguaje cotidiano.

Inteligencia lógico-matemática
Utilizada en la resolución de problemas matemáticos

Inteligencia musical
Se utiliza al cantar una canción, componer una sonata, tocar un instrumento musical, o al apreciar la belleza y estructura de una composición musical.

Inteligencia espacial
Se utiliza en la realización de desplazamientos por un ciudad o edificio, en comprender un mapa, orientarse, imaginarse la disposición de unos muebles en un espacio determinado.

Inteligencia cinestésico-corporal
Se utiliza en la ejecución de deportes, de bailes y en general en aquellas actividades donde el control corporal es esencial para obtener un buen rendimiento.

Inteligencia interpersonal
Se implica en la relación con otras personas, para comprender sus motivos, deseos, emociones y comportamientos.

Inteligencia intrapersonal
Es la capacidad de acceder a los sentimientos propios, las emociones de uno mismo y utilizarlos para guiar el comportamiento y la conducta del mismo sujeto.

Inteligencia naturalista
Es la capacidad de distinguir, clasificar y utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas.

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