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Evaluation

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UNIT ASSESSMENT

The assessment will be carried out through the following criteria:

1. Self-assessment checklist

2. Performance Rubric.


 1. SELF ASSESSMENT: Use this self assessment checklist at the end of the unit. You will be given a photocopy at the end of the process. Circle YES or NOT according to your process. Review the Unit content if you feel you think to check some topics. (Usa esta lista de chequeo para autoevaluarte al final de la unidad. Se te entregará una fotocopia al final del proceso. Encierra en un círculo SI o NO de acuerdo con tu desempeño. Repasa el contenido de la unidad si piensas que necesitas revisar algunos temas).

1. I enjoyed learning the content                                Yes / No

2. I used language successfully                                   Yes / No

3. I used the proposed learning strategies                 Yes / No

4. I use the key vocabulary to understand the topic  Yes / No

5. I can use present simple/imperatives properly      Yes / No

6. I am able to give opinions about the topic             Yes / No

7. I followed the suggested process                        Yes / No

8. I understood instructions                                    Yes / No 

2. Performance Rubric: Use the following rubric to know the criteria that your teacher will use to evaluate your performance and results at the end of the process. Each criteria is worth 25 % of the final grade. (Use la siguiente rúbrica para conocer los criterios que tu profesor usará para evaluar tu desempeño y resultados al final del proceso. Cada criterio equivale al 25 % de la nota final).

Rubric

# Very poor Poor Very Good Exemplary Score
Vocabulary Use Utiliza muy pocas de las palabras estudiadas para expresar opiniones o ideas Utiliza algunas de las palabras estudiadas para expresar opiniones o ideas. Utiliza las palabras estudiadas para expresar opiniones o ideas. Sin embargo, en ocasiones no encuentra la palabra necesaria para expresarse. Utiliza con propiedad las palabras estudiadas para expresar opiniones o ideas. 2.5
Reading comprehension. Identifica ideas importantes con dificultad. Falta coherencia al responder preguntas o expresar opiniones sobre el tema. Identifica algunas de las ideas mas importantes. Responde preguntas y expresa opiniones sobre el tema evidenciando dificultades en comprensión lectora. Identifica con frecuencia las ideas mas importantes. Responde adecuadamente preguntas sobre el tema y expresa opiniones sobre el mismo, pero comete algunos errores. Identifica con facilidad las ideas principales. Responde adecuadamente preguntas sobre el tema y expresa opiniones sobre el mismo con claridad y seguridad. 2.5
Grammar Use Usa el presente simple y los imperativos con muchos errores. Usa el presente simple y los imperativos con errores que sobrepasan el límite de lo normal. Usa el presente simple y los imperativos con errores ocasionales Usa el presente simple y los imperativos con propiedad. 2.5
Product design No hay claridad en las ideas, falta creatividad y orden. Las explicaciones dadas en la presentacion oral son insuficientes. Falta claridad, creatividad y orden en las ideas. Las explicaciones dadas en la presentación oral son insuficientes. Muestra claridad, creatividad y orden. Las explicaciones dadas muestran domino del tema aunque hay algunos errores. Muestra claridad, creatividad y orden tanto en las ideas como en las explicaciones dadas que demuestran comprensión y análisis del tema. 2.5

Total Score: 10.0

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