WebQuest
Historia de la Inform�tica
Evaluation
La presentaci�n se entrega
en formato Microsoft Word 1.15, Times New Roman, tama�o 12 e Impreso.
Rubric
| # | 20 | 15 | 10 | 5 | Score |
|---|---|---|---|---|---|
| Hable con claridad | Hablo claro y distintamente todo el tiempo, y no pronuncia ninguna palabra. | Hablo claro y distintamente todo el tiempo, pero no pronuncia una palabra. | Hablo claro y distintamente, la mayor parte del tiempo. No pronuncia m�s de una palabra. | A menudo murmura o no pueden entender o no pronuncia m�s de una palabra. | |
| Pausas | Las pausas fueron efectivamente utilizados 2 o m�s veces para mejorar el significado y / o de impacto dram�tico. | Las pausas fueron efectivamente utilizados una vez para mejorar el significado y / o de impacto dram�tico. | Las pausas se utiliza intencionadamente, pero no fueron eficaces en la mejora de significado o impacto dram�tico. | Las pausas no se utiliza intencionadamente. | |
| La postura y la conducta del ojo | Se pone de pie, se ve relajado y seguro. Establece contacto visual con todos en la sala durante la presentaci�n. | Se pone de pie y establece contacto visual con todos en la sala durante la presentaci�n. | A veces establece contacto visual. | Se arrastra y / o no mirar a la gente durante la presentaci�n. | |
| Entendimiento | Estudiante est� en capacidad de responder a casi todas las preguntas formuladas por sus compa�eros de clase sobre el tema. | Estudiante est� en capacidad de responder a la mayor�a de las preguntas formuladas por sus compa�eros de clase sobre el tema. | Estudiante est� en capacidad de responder a algunas preguntas planteadas por sus compa�eros de clase sobre el tema. | No es capaz de responder con precisi�n las preguntas formuladas por sus compa�eros de clase sobre el tema. | |
Total Score: |
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