Reciclemos juntos

El niño sabe identificar qué

material se deposita en cada

contenedor, cuál es la finalidad

del reciclaje y qué consecuencias

tiene la contaminación.

Sabe qué tipo de material se tira

en cada contenedor y explica de

manera escueta la finalidad del 

reciclaje y las consecuencias de la contaminación. 

Sabe sólo identificar algunos

materiales y en qué contenedor

depositarlos, y solo sabe explicar uno

de los conceptos propuestos

(finalidad del reciclaje y

consecuencias de la

contaminación).

Sólo identifica algunos

materiales y en qué

contenedor depositarlos.

Reconoce que el reciclaje se

aplica en todos los ámbitos (en

casa, en el aula, en la playa, en

el parque…).

Reconoce que el reciclaje se

aplica en la mayoría de ámbitos

pero no en todos. 

Reconoce que el reciclaje se

aplica en pocos ámbitos.

Reconoce que el reciclaje sólo

se aplica en el aula.

Comprende qué tarea se realiza

en todos los epígrafes.

Comprende la gran parte de lo

que se identifica en los epígrafes.

Comprende lo mínimo de lo

que expresa cada epígrafe.

Tiene mucha dificultad para

entender lo que se pide en cada epígrafe.

El contenido es muy adecuado 

y las actividades propuestas

producen un aprendizaje de

manera óptima en los niños.

El contenido y las actividades

son adecuadas ya que los niños

han aprendido jugando.

El contenido está incompleto y

las actividades son muy escuetas.

El contenido es inadecuado y las 

actividades no provocan ningún

tipo de aprendizaje en los niños.