Достопримечательности города Астана

Evaluation Rubric

---

	неудовлетворительно	удовлетворительно	хорошо	отлично	Score
Понимание задания	Работа демонстрирует отсутствие ное понимания поставленной задачи. Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме; используется один источник, собранная информация не анализируется и не оценивается	Работа демонстрирует неполное понимание поставленной задачи. Работа включает наряду с материалами, имеющими непосредственное отношение к теме, не имеющие к ней отношения. Используется ограниченное количество источников.	Работа демонстрирует общее понимание задачи. Подготовленные материалы в целом адекватны заданиям. Наряду с рекомендованными источниками, использованы дополнительные ресурсы.	Работа демонстрирует точное понимание цели и задачи. Все подготовленные материалы адекватны заданиям. Помимо рекомендованных источников, использованы дополнительные ресурсы, которым дана оценка	30
Выполнение задания и результат	В работе представлена случайная подборка материалов; информация неточна или не имеет отношения к теме; неполные ответы на вопросы; не делаются попытки оценить или проанализировать информацию.	В работе содержатся только ответы на поставленные вопросы, но отсутствует личное мнение, рекомендации, и результаты практического применения на практике. Выводы отсутствуют или не аргументированы; Часть информации неточна или не имеет прямого отношения к теме.	В работе содержатся ответы на поставленные вопросы, но отсутствует личное мнение, рекомендации, и/или результаты практического применения на практике. Выводы недостаточно аргументированы; Не вся информация взята из достоверных источников.	В работе наряду с ответами на поставленные вопросы, содержатся личное мнение, рекомендации, результаты практического применения на практике. Выводы аргументированы; все материалы имеют непосредственное отношение к теме; источники цитируются правильно; используется информация из достоверных источников.	20
Представление информации, языковое оформление работы	Материал логически не выстроен и подан внешне непривлекательно; не даётся чёткого ответа на поставленные вопросы. Выполненные задания содержат значительное количество коммуникативно значимых ошибок, влияющих на понимание представленной информации.	Материал логически не выстроен и/или подан внешне непривлекательно; Оформление части заданий содержит неточности и/или ошибки. Языковое оформление работы не соответствует заявленному уровню владения и/или выполненные задания содержат значительное количество коммуникативно значимых ошибок.	Работа в целом демонстрирует точность и структурированность подачи информации; Недостаточно выражена собственная позиция и оценка информации. Языковое оформление работы не в полной мере соответствует заявленному уровню владения. Отдельные задания содержат незначительное количество коммуникативно значимых ошибок, в целом не влияющих на понимание представленной информации.	Чёткое и логичное представление информации; вся информации имеет непосредственное отношение к теме, точна, хорошо структурирована и отредактирована. Языковое оформление работы соответствует заявленному уровню владения. Все выполненные задания не содержат коммуникативно значимых ошибок как в письменной, так и в устной форме представления.	20
Творческий подход	Студент просто копирует информацию из предложенных источников; нет критического взгляда на проблему; и/или работа мало связана с темой Web-Quest	Работа похожа на другие ученические работы. Индивидуальный стиль и/или подход к решению задачи не просматривается. Содержатся частичные заимствования из рекомендованных источников.	Демонстрируется одна точка зрения на проблему; работа содержит стандартный набор средств оформления. Индивидуальный стиль и/или подход к решению задачи заявлен, но не продемонстрирован . Содержатся частичные прокомментированные заимствования из дополнительных источников.	Представлены различные подходы к решению проблемы. Работа отличается яркой индивидуальностью и выражает точку зрения участников группы. В работе содержатся оригинальные решения ; частичные заимствования из дополнительных источников прокомментированы.	30
Total Score:100