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LECTURA Y REDACCI�N
Evaluation
Enseguida podr�s revisar algunos aspectos que te permitir�n contrastar el nivel de aprendizaje logrado al resolver tus Actividades de Aprendizaje y con ello identificar tus aciertos e imprecisiones.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1
Las etapas que debes contemplar al desarrollar tu proyecto son:
1. Planeaci�n. Se elige un tema, elaboras un esquema de trabajo y dise�as el proyecto de investigaci�n a partir de la pregunta �qu� quiero investigar?
2. Recopilaci�n de la informaci�n. Inicias la b�squeda de informaci�n en diferentes fuentes como son libros, revistas, peri�dicos, Internet.
3. Organizaci�n y jerarquizaci�n de la informaci�n. Cuando localizas las fuentes necesarias para realizar tu investigaci�n, registras la informaci�n en fichas de trabajo y bibliogr�ficas.
4. Redacci�n. Expones por escrito lo que has investigado.
Para plantear tu proyecto de investigaci�n sobre la difusi�n de un videoclub en tu localidad debiste partir del planteamiento de un problema, delimit�ndolo adecuadamente; enseguida especificar el objetivo que pretendes lograr y el esquema de trabajo que te permite cumplirlo; finalmente debiste anotar una referencia bibliogr�fica o electr�nica que apoye el desarrollo de tu proyecto, apeg�ndote a la estructura respectiva para anotar sus datos.
Las fichas de trabajo de resumen, par�frasis, cita textual y mixta que elaboraste durante tu investigaci�n deben tener la estructura y contenido especificados en los criterios para su elaboraci�n.
En este caso, tambi�n debes considerar la elaboraci�n de carteles, folletos y volantes, adem�s de la creaci�n de una p�gina web o un blog para difundir el videoclub.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2
Tienes ahora un procedimiento preciso y adecuado para escribir res�menes, si lo practicas continuamente, seguramente podr�s escribir res�menes de manera eficiente.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
Tu mapa conceptual debe:
� Incluir nodos, l�neas y palabras enlace
� Partir del nodo m�s general en la parte superior del mapa
� Derivar los conceptos secundarios de forma jer�rquica
� Precisar la palabra enlace en cada relaci�n entre conceptos de tal forma que se pueda leer de arriba hacia abajo
� Acompa�arse de un texto breve sobre su lectura
Rubric
| # | Excelente | Bueno | Suficiente | Insuficiente | Score |
|---|---|---|---|---|---|
| Elaboraci�n de monograf�a | Elabora una monograf�a con esquema l�gico, con base en las t�cnicas de investigaci�n documental. | Elabora una monograf�a con esquema l�gico y emplea la mayor�a de los elementos de las t�cnicas de la investigaci�n documental. | Elabora la monograf�a con esquema l�gico y emplea con deficiencia los elementos de las t�cnicas de investigaci�n documental. | Elabora un texto sin el empleo de las t�cnicas de investigaci�n documental. | 50 |
| Comprensi�n lectora | Utiliza correctamente las fases y estrategias de comprensi�n de lectura para producir par�frasis, resumen y representaciones gr�ficas. | Utiliza, con algunas fases y estrategias de comprensi�n de lectura para producir par�frasis, resumen y representaciones gr�ficas. | Utiliza s�lo algunas fases y estrategias de comprensi�n de lectura y produce con ciertos errores la par�frasis, el resumen y las representaciones gr�ficas. | Desconoce las fases y estrategias de comprensi�n de lectura, produce deficientemente s�lo alguno de los textos: par�frasis, resumen o representaciones gr�ficas. | 25 |
| Producci�n escrita | Aplica de forma adecuada reglas ortogr�ficas, de redacci�n y uso de nexos para construir p�rrafos organizados y coherentes. | Aplica muchas reglas ortogr�ficas, de redacci�n y uso de nexos para construir p�rrafos organizados y coherentes. | Aplica con algunos errores reglas ortogr�ficas, de redacci�n y uso de nexos, por lo cual, en la secuencia de los p�rrafos hay un cierto rompimiento de la idea principal. | Carece de claridad en la redacci�n de los p�rrafos y emplea de manera inadecuada reglas ortogr�ficas, de redacci�n y nexos. | 15 |
| Exposici�n | Expone su investigaci�n con las cualidades de la expresi�n escrita. | Expone su investigaci�n con la mayor�a de las cualidades de la expresi�n escrita. | Expone su investigaci�n utilizando algunas cualidades de la expresi�n escrita. | Aplica inadecuadamente las estrategias de expresi�n escrita. | 10 |
Total Score: 100 |
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